用所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)嘗試給下列生物進(jìn)行分類:
a.向日葵、b.鹿角菜、c.腎蕨、d.鯨魚(yú)、e.河蟹、f.蝸牛、g.褐馬雞、h.蛇?
一、水生動(dòng)物:①生活在水中
bde
bde
;②不能自由運(yùn)動(dòng)
b
b
;③能自由運(yùn)動(dòng)
de
de
;④無(wú)脊椎
e
e
;⑤有脊椎
d
d

二、陸生動(dòng)物:⑥生活在陸地上
acfgh
acfgh
;⑦能自由運(yùn)動(dòng)
fgh
fgh
;⑧不能自由運(yùn)動(dòng)
ac
ac
;⑨無(wú)脊椎
f
f
;⑩有脊椎
gh
gh
;(11)能飛行
g
g
;(12)不能飛行
h
h
;(13)開(kāi)花
a
a
;(14)不開(kāi)花
c
c
分析:此題考查的是生物的分類,根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營(yíng)養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用可以把以上生物分為植物和動(dòng)物等.分析解答.
解答:解:一、水生生物:b鹿角菜、d鯨魚(yú)、e河蟹等都生活在水中,其它幾種生活在陸地上;b鹿角菜屬于植物,一般不能自由運(yùn)動(dòng),d鯨魚(yú)、e河蟹是動(dòng)物,能運(yùn)動(dòng);e河蟹的體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,d鯨魚(yú)的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.
二、陸生生物:a向日葵、c腎蕨、f蝸牛、g褐馬雞、h蛇等生活在陸地上,屬于陸生動(dòng)物,f蝸牛、g褐馬雞、h蛇等動(dòng)物能自由運(yùn)動(dòng);a向日葵、c腎蕨等植物不能自由運(yùn)動(dòng);f蝸牛無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;g褐馬雞、h蛇是有脊椎動(dòng)物;g褐馬雞能飛行;f蝸牛、h蛇不能飛行;a向日葵能開(kāi)花;c腎蕨不開(kāi)花.
故答案為:
①bde、赽、踕e、躤 ⑤d、轪cfgh?⑦fgh、郺c ⑨f、鈍h。11)g。12)h。13)a。14)c
點(diǎn)評(píng):仔細(xì)分析題中的生物的特點(diǎn),結(jié)合題意,一般能做出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?鎮(zhèn)江)如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.進(jìn)行多次后,
B
B
(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含
較多的二氧化碳
較多的二氧化碳

(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是
對(duì)照(或?qū)Ρ龋?/div>
對(duì)照(或?qū)Ρ龋?/div>.
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
C
C

A.血液   B.肺泡   C.細(xì)胞   D.氣管
(4)在呼吸時(shí),由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大,氣體就被
吸入
吸入
;當(dāng)
肋間肌
肋間肌
膈肌
膈肌
舒張,胸廓變小時(shí),氣體就被呼出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?樂(lè)山三模)如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.進(jìn)行多次后,
B
B
(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含有較多的
二氧化碳
二氧化碳

(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是
對(duì)照
對(duì)照

(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
C
C
              
  A.血液   B.肺泡   C.細(xì)胞   D.氣管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.進(jìn)行多次后,
B
B
(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含
較多的二氧化碳
較多的二氧化碳

(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是
對(duì)照(或?qū)Ρ龋?/div>
對(duì)照(或?qū)Ρ龋?/div>.                
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
C
C

A.血液  B.肺泡  C.細(xì)胞  D.氣管
(4)在呼吸時(shí),由于肋間肌和膈肌
收縮
收縮
,胸廓擴(kuò)大,氣體就被
吸入
吸入
;當(dāng)
肋間肌
肋間肌
膈肌
膈肌
舒張,胸廓
縮小
縮小
時(shí),氣體就被呼出.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

用所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)嘗試給下列生物進(jìn)行分類:
a.向日葵 b.鹿角菜 c.腎蕨 d.鯨魚(yú) e.河蟹 f.蝸牛 g.福馬雞 h.蛇
1 生活在水中( 。        1 生活早陸地上( 。
2 不能自由運(yùn)動(dòng)(  )      2 能自由運(yùn)動(dòng)( 。
2 能自由運(yùn)動(dòng)(  )        3 無(wú)脊椎( 。
3 無(wú)脊椎( 。            3 有脊椎( 。
3 有脊椎( 。            4 能飛行( 。
                          4 不能飛行(  )
                          2 不能自由運(yùn)動(dòng)( 。
                          5 開(kāi)花(  )
                          5 不開(kāi)花( 。

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