【題目】人手背上的一條條“青筋”是
A.毛細(xì)血管 B.動(dòng)脈 C.靜脈 D.動(dòng)脈和靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為生男女示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 男性的體細(xì)胞中有2對(duì)性染色體
B. 圖中精子甲內(nèi)只含有1條染色體
C. 丙在母親的子宮內(nèi)發(fā)育成女性胎兒
D. 含X、Y染色體的精子數(shù)目之比為1:1
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,分析回答問題。
在人群中,生來就慣用右手與生來就慣用左手(不考慮后天的矯正和練習(xí))是一對(duì)相對(duì)性狀。在某家庭中,父親慣用左手,母親慣用右手,他們生的孩子是慣用右手的。
那么,這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)有控制慣用左手的基因嗎?就這個(gè)問題,同學(xué)們展開了熱烈的討論。
(1)甲組同學(xué)認(rèn)為,如果慣用左手由顯性基因R控制,慣用右手由隱性基因r控制,那么這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)________________(填“有”或“沒有”)控制慣用左手的基因。
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為,如果慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱性基因r控制,那么孩子的基因組成為__________________。
(3)其實(shí),甲、乙兩組同學(xué)的推斷都是有一定道理的。請(qǐng)你根據(jù)甲組同學(xué)的分析說出,如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,慣用左手的概率是_________。
(4)生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀_________(填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】明明取一粒菜豆種子,并提供了合適的條件讓它萌發(fā),然后根據(jù)植物發(fā)芽3天的根尖示意圖,選出7天以后植物根尖的正確圖形( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)根據(jù)學(xué)過的知識(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,甲.乙兩試 管內(nèi)裝有等量的清水,并插有形態(tài).大小相同的帶葉枝條(均能正常生活),用凡士林密封試管口。其中乙枝條用干燥塑料袋包嚴(yán),甲枝條裸露,均在光下照射,試分析兩試管中液面有何變化?______________________________,乙試管塑料袋內(nèi)有何現(xiàn)象?____________________________________。解釋原因________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是與家兔食草相適應(yīng)的特點(diǎn)( )
A.臼齒發(fā)達(dá) B.消化管長(zhǎng) C.盲腸發(fā)達(dá) D.犬齒發(fā)達(dá)
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