【題目】某同學(xué)利用發(fā)生了向光彎曲的燕麥胚芽鞘,制作成切片觀察,并繪制了背光側(cè)和向光側(cè)的細(xì)胞形態(tài)示意圖(如圖)。結(jié)合課本知識(shí)可得出的結(jié)論是( 。
選項(xiàng) | 生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是能促進(jìn) | 胚芽鞘的彎曲部位是 |
A | 細(xì)胞分裂 | ① |
B | 細(xì)胞伸長(zhǎng) | ② |
C | 細(xì)胞分裂 | ② |
D | 細(xì)胞伸長(zhǎng) | ① |
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
生長(zhǎng)素生理作用:促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素的雙重作用與濃度和器官有關(guān),根比芽敏感,芽比莖敏感。
根據(jù)圖中可以看出,燕麥胚芽鞘部位①變化不大,部位②背光側(cè)細(xì)胞比向光側(cè)細(xì)胞大,發(fā)生彎曲,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用部分是尖端以下,能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),不是促進(jìn)細(xì)胞分裂。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“竹子開(kāi)花嘍喂,咪咪躺在媽媽的懷里,數(shù)星星……”是歌曲《熊貓咪咪》里的歌詞。下列關(guān)于竹子的說(shuō)法中正確的是 ( )
A.竹子屬于裸子植物
B.竹子只能進(jìn)行無(wú)性生殖
C.竹子只能進(jìn)行有性生殖
D.竹子既能進(jìn)行無(wú)性生殖,也能進(jìn)行有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金秋正是甜橘上市的時(shí)候,甜橘的糖主要存在于細(xì)胞的
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞的是_____圖.(填甲或乙)
(2)與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)_____.(填字母)
(3)若該細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞,則“種瓜得瓜”是由【】_____決定的.
(4)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)【E】_____.
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于【F】_____中.
(6)兩種細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一種植物的特征是“無(wú)種子有莖葉、有假根.”你認(rèn)為是
A.裸子植物 B.蕨類(lèi)植物 C.苔蘚植物 D.藻類(lèi)植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含__部分和__部分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中的草屬于__,圖中的各種動(dòng)物屬于__.
(3)圖中有__條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:__.
(4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__.
(5)圖中鷹與蛇存在__關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在__關(guān)系.
(6)若態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】上題中,若用“D”表示顯性基因,“d”表示隱性基因,則圖中子代高莖豌豆的基因組成為( )
A. DD B. Dd C. DD 或Dd D. dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察下圖,請(qǐng)根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的結(jié)構(gòu)[ ]______具有運(yùn)動(dòng)作用,它在體表的分布是______
(A、全身的表膜 B、體表一圈 C、口溝內(nèi) D、身體前段)
(2)食物由[ ]______進(jìn)入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)[ ]______排出體外。所以草履蟲(chóng)對(duì)_____________有一定的作用。
(3)[ ]_____能收集體內(nèi)過(guò)多的含氮廢物進(jìn)入[ ]____,再由表膜上的小孔排出體外。
(4)吸入氧并排出二氧化碳的是[ ]______。
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