生命活動(dòng)所需的能量都直接來自于細(xì)胞的


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    蒸騰作用
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    吸收作用
C
分析：此題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放．呼吸作用吸收氧氣，在線粒體中能分解有機(jī)物釋放能量．
解答：植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)線粒體中有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征．
故選C
點(diǎn)評(píng)：此題考查呼吸作用過程中有機(jī)物的分解能量的釋放．此題具有一定的綜合性．難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?梧州）如圖是某興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中有
4
4
條食物鏈．
（2）寫出該食物網(wǎng)中一種消費(fèi)者的名稱：
昆蟲
昆蟲
．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物生命活動(dòng)所需的能量都由綠色植物通過
光合
光合
作用制造的有機(jī)物提供．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?永春縣質(zhì)檢）如圖為某人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請(qǐng)分析回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，玉米屬于
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者，能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物屬于
分解
分解
者．
（2）生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來源于
光能
光能
．該生態(tài)系統(tǒng)中人獲取能量最多的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
玉米→人
玉米→人
．這是因?yàn)槟芰吭谘厥澄镦満褪澄锞W(wǎng)傳遞過程中
逐級(jí)遞減
逐級(jí)遞減
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖是某生物興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有
4
4
條食物鏈．最長的食物鏈可表示為
植物→昆蟲→鳥→蛇和植物→昆蟲→蛙→蛇
植物→昆蟲→鳥→蛇和植物→昆蟲→蛙→蛇
．若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“農(nóng)作物-→昆蟲-→X-→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表
鳥
鳥
．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是圖中的
植物
植物
，而圖中的動(dòng)物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．
（3）收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，造成的危害是
大氣污染
大氣污染
．
（4）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過
光合
光合
作用固定的太陽能．
（5）通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)認(rèn)識(shí)到：如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會(huì)造成
昆蟲
昆蟲
和
鼠
鼠
的大量繁殖，從而破壞生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)桃樹的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖（芽、枝條、花、葉片、果實(shí)）回答問題：
（1）圖一中的③將發(fā)育成圖二中的[]
c側(cè)芽
c側(cè)芽

（2）在圖五中我們食用的部分是由圖三中的[]
3子房壁
3子房壁
發(fā)育而來的．
（3）圖二經(jīng)過圖四的生理過程可以獲得生命活動(dòng)所需的有機(jī)物，另外生命活動(dòng)所需的水和無機(jī)鹽主要靠根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
（部位）從土壤中獲取．
（4）圖二中的b進(jìn)行光合作用所需的水是通過根、莖、葉中的
篩管
篩管
由下向上運(yùn)輸獲得的．
（5）圖中桃的各部分結(jié)構(gòu)進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量都是通過植物呼吸作用提供，但歸根結(jié)底能量都是來源泉于植物光合作用固定的
光
光
．
（6）圖五是由圖三發(fā)育來的．要發(fā)育成圖五結(jié)構(gòu)，除圖三已給出的生理過程外，還必須經(jīng)歷的另一生理過程是
受精
受精
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題．
①該食物網(wǎng)中有
4
4
條食物鏈．若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對(duì)于食物鏈：“農(nóng)作物-→昆蟲-→X-→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表
蛙、鳥
蛙、鳥
．從總體上看，該食物網(wǎng)中生物數(shù)量最多的是
農(nóng)作物
農(nóng)作物
，數(shù)量最少的是
蛇
蛇
．
②該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
農(nóng)作物
農(nóng)作物
．生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來自綠色植物通過
光合
光合
作用固定的光能．這些能量是通過
食物鏈
食物鏈
和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
③當(dāng)農(nóng)田上的昆蟲數(shù)量大量增加時(shí)，短時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)的鳥和
蛙
蛙
的數(shù)量會(huì)隨之增多，而隨著上述三種生物的數(shù)量的增加，農(nóng)作物的數(shù)量將
減少
減少
，從而使得昆蟲的數(shù)量隨之減少．使得該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的
比例
比例
維持相對(duì)穩(wěn)定的．這種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力．但這種能力是
有一定限度的
有一定限度的
．
④除了非生物部分外，該生態(tài)系統(tǒng)生物部分還有一個(gè)成分沒有畫出來，這個(gè)成分是
分解者
分解者
，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解動(dòng)植物遺體中的
有機(jī)物
有機(jī)物
．
⑤如果此草原生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生蟲害，人們向這里噴灑農(nóng)藥，則你認(rèn)為在什么生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多？答：
蛇
蛇
．

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