【題目】與河蚌形成珍珠有關的結(jié)構(gòu)是（ ）；

A．鰓 B．胃 C．足 D．外套膜

【答案】D

【解析】

試題分析：軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì)，天然的珍珠是由于軟體動物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產(chǎn)量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過一定的技術處理，將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養(yǎng)殖，就可以得到大量人工培育的珍珠，因此珍珠的形成與外套膜有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年底，有9只中華沙鴨在我省松陽縣松陰溪畔過冬，中華沙鴨在全球存活不過千只，被稱為鳥類中的“活化石”，是與大熊貓齊名的國寶，中華沙鴨的生殖方式是（　　）

A.體內(nèi)受精、卵生
B.體內(nèi)受精、胎生
C.體外受精、卵生
D.體外受精、胎生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟圖（被打亂順序），請回答下列問題：

（1）正確的操作步驟為（用字母表示）_____．

（2）圖E的操作可以避免產(chǎn)生_____．

（3）圖D所滴的液體是_____．

（4）使用顯微鏡觀察時，一般先用_____觀察（選填低倍鏡或高倍鏡）．

（5）用顯微鏡觀察細胞臨時裝片，在視野中找到細胞物像后，為使物像清晰，需微調(diào)顯微鏡的_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年我國發(fā)生的“三聚氰胺”事件，至今我們還記憶猶新．
（1）人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開 ， 不法分子在嬰幼兒奶粉加入三聚氰胺正是假冒了該種營養(yǎng)成分．
（2）某研究小組設計了一個實驗，研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響，實驗數(shù)據(jù)如下：

三聚氰胺濃度（克/升）

0.5

1.5

2.0

2.5

某種酶活性（相對值）

2.5

2.4

2.3

0.1

①請依照事例，將表中其他組數(shù)據(jù)在如圖中以直方圖的形式表示出來．

②從圖表數(shù)據(jù)可看出，當水體中三聚氰胺的濃度范圍為克/升時，該種酶的活性較高；但當三聚氰胺濃度達到克/升時．會顯著降低該種酶的活性，斑馬魚的鰓因直接與其接觸而受到嚴重損傷．
（3）三聚氰胺被人體吸收進入血液后，需次以過心臟后才能到達腎臟．日積月累，三聚氰胺會造成對人體腎臟的損害．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實驗．一星期后用放大鏡觀察，結(jié)果只有乙中有大量微生物生長．下列有關分析錯誤的是 （　�。�

A.甲乙這一實驗對照組中，自變量是水分
B.設置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來自于水
C.通過甲乙的對照，說明微生物的生長需要水
D.通過乙丙的對照，說明這些微生物為自養(yǎng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實驗．一星期后用放大鏡觀察，結(jié)果只有乙中有大量微生物生長．下列有關分析錯誤的是 （　　）

A.甲乙這一實驗對照組中，自變量是水分
B.設置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來自于水
C.通過甲乙的對照，說明微生物的生長需要水
D.通過乙丙的對照，說明這些微生物為自養(yǎng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體能分泌激素調(diào)節(jié)生命活動，下列有關說法錯誤的是

A．胰島素不僅可以消化小腸中的食物，還有降低血糖的作用

B．成年人甲狀腺激素分泌過多時會患甲狀腺功能亢進

C．侏儒癥的病因是患者幼年期生長激素分泌不足

D．男女分泌性激素的內(nèi)分泌腺是不同的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題：草履蟲的身體只由一個細胞構(gòu)成，所以它不能完成消化等復雜的功能。（____）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案