【題目】藻類(lèi)植物在生物圈中的作用是( 。
A. 釋放氧氣 B. 可供食用 C. 可供藥用 D. 能制成碘酒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的細(xì)胞中,所含的染色體的數(shù)目最少的是 …( 。
A. 卵細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 肌肉細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于生物能影響環(huán)境的例子是( 。
A. 駱駝的駝峰
B. 水滴石穿
C. 大樹(shù)底下好乘涼
D. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】樂(lè)樂(lè)幫媽媽切菜,不小心割破手指流出了血液,血液在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)時(shí),能夠觀察到( 。
A. 細(xì)胞質(zhì)靜止不動(dòng)
B. 正在以出芽生殖方式進(jìn)行繁殖
C. 正在通過(guò)表膜吸收氧氣,排除二氧化碳
D. 多個(gè)大小不同的食物泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物中,屬于裸子植物的一組是( )
A. 小麥和水稻 B. 側(cè)柏和雪松 C. 玉米和水杉 D. 楊樹(shù)和柳樹(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大地震后,工作人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液進(jìn)行大范圍消毒,從預(yù)防傳染病的角度看,該做法應(yīng)屬于( )
A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感人群
C. 切斷傳播途徑 D. 預(yù)防接種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家成功的把人的坑病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上,使煙草獲得抗病毒能力,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,控制生物性狀的基本單位是( )
A. 基因 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 抗病毒干擾素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某牧草留種區(qū),為了防止鳥(niǎo)啄食草籽,有網(wǎng)將留種區(qū)罩起來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光了。發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是( )
A. 害蟲(chóng)適應(yīng)能力增強(qiáng) B. 干旱缺水引起蟲(chóng)害
C. 食物鏈被破壞 D. 網(wǎng)罩影響了草的光合作用
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