螞蟻的通訊是靠（　　）
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的通訊，可以從動(dòng)物通訊的特點(diǎn)和方式方面來(lái)解答．
解答：解：動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．信號(hào)本身并無(wú)意義，但它能被快速識(shí)別，更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性，動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物語(yǔ)言．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物，是通過(guò)分泌物，告訴其它工蟻尋找食物的路線，可見(jiàn)螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物通訊的三種方式．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于有社會(huì)行為的動(dòng)物說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于有社會(huì)行為的動(dòng)物說(shuō)法不正確的是（　　）
A．動(dòng)物都是營(yíng)群體生活的
B．群體內(nèi)部往往形成一定組織、分工、等級(jí)
C．動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用
D．螞蟻靠氣味通訊

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：探究題

仔細(xì)觀察過(guò)螞蟻的同學(xué)知道，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴。不一會(huì)，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”   地沖向食物所在地點(diǎn)。螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它是靠什么傳遞信息的呢？偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標(biāo)記呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究螞蟻的通訊行為。假設(shè)：螞蟻的通訊靠氣味。實(shí)驗(yàn)步驟：
①在大些的魚(yú)缸里飼養(yǎng)一窩螞蟻，在離蟻穴稍遠(yuǎn)的地方放一個(gè)盛有砂糖的塑料碗。  
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 �！� 　 　 　 　　　　

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