動(dòng)物群體中的分工合作需要隨時(shí)             。動(dòng)物的“語(yǔ)言”包括                  和         等。

交流信息 、動(dòng)作、聲音、氣味

解析試題分析:動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流,如烏鴉受到驚嚇時(shí)飛起來(lái)“哇哇”亂叫,是為了告訴同伴引起注意,有利于保護(hù)群體的安全,屬于用聲音交流信息,羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便,是通過(guò)同伴的氣味來(lái)尋找同伴,防止離開羊群,鹿撅起尾巴,露出反面顯眼的白色,是通過(guò)動(dòng)作引起同伴的警覺,防御敵害。
考點(diǎn):此題考查的是動(dòng)物的通訊。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?自貢)動(dòng)物群體中的分工合作需要交流信息,在動(dòng)物信息交流中不能起傳遞信息作用的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?百色)動(dòng)物群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息,以下選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物信息交流的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中的分工合作需要及時(shí)交流信息.動(dòng)物信息交流的方式有
氣味
氣味
、
動(dòng)作
動(dòng)作
聲音
聲音
等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物群體中的分工合作需要及時(shí)交流,它們的交流方式是( 。

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