今年入春以來,我市部分學校發(fā)生了風疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學校教室要開窗通風、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病的疫苗。
請回答下列問題。(4分)
(1)引起風疹、水痘的病原體是一種          ,它沒有細胞結(jié)構(gòu)。
(2)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預防傳染病措施是         。對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病是疫苗。從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應的         ,從而發(fā)揮機體的          免疫。

(4分)(1)病毒               (2)切斷傳播途徑  抗體  特異性

解析

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?洛江區(qū)模擬)今年入春以來,我市部分學校發(fā)生了風疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學校教室要開窗通風、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病的疫苗.請回答下列問題.
(1)引起風疹、水痘的病原體是一種
病毒
病毒
,它沒有細胞結(jié)構(gòu).
(2)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預防傳染病措施是
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
.對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病是疫苗.從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應的
抗體
抗體
,從而發(fā)揮機體的
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

今年入春以來,我市部分學校發(fā)生了風疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學校教室要開窗通風、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病的疫苗.
請回答下列問題.
(1)引起風疹、水痘的病原體是一種
 
,它沒有細胞結(jié)構(gòu).
(2)風疹、水痘是傳染病,具有傳染性和
 
性的特點.
(3)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預防傳染病措施是
 
.對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病是疫苗.從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應的
 
,從而發(fā)揮機體的
 
免疫.

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今年入春以來,我市部分學校發(fā)生了風疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學校教室要開窗通風、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病的疫苗。
請回答下列問題。(4分)
(1)引起風疹、水痘的病原體是一種          ,它沒有細胞結(jié)構(gòu)。
(2)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預防傳染病措施是         。對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病是疫苗。從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應的         ,從而發(fā)揮機體的          免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

今年入春以來,我市部分學校發(fā)生了風疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學校教室要開窗通風、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病的疫苗。
請回答下列問題。(5分)
(1)引起風疹、水痘的病原體是一種          ,它沒有細胞結(jié)構(gòu)。
(2)風疹、水痘是傳染病,具有傳染性和      性的特點。
(3)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預防傳染病措施是         。對未發(fā)病的同學可接種風疹、水痘等疾病是疫苗。從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應的         ,從而發(fā)揮機體的          免疫。

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