【題目】下列各種動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.兔牙齒的分化，與植食性相適應(yīng)

B．鯽魚(yú)有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

C.家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)

D.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題A、兔的牙齒有門(mén)齒、臼齒的分化，門(mén)齒切斷食物，臼齒磨碎食物，與植食性相適應(yīng)．

B、鯽魚(yú)有鰓，是魚(yú)的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，與水中呼吸相適應(yīng)．

C、家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，適于取食，與飛行無(wú)關(guān)．

D、蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，減少體內(nèi)水分散失，與陸生環(huán)境相適應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，下列飲食做法正確的是

A. 每天只吃方便面 B. 只愛(ài)吃土豆，魚(yú)、肉都不吃

C. 吃少量飯，主要依賴喝牛奶 D. 按《中國(guó)居民膳食指南》定時(shí)進(jìn)餐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的不同主要是適應(yīng)

A.不同的身體結(jié)構(gòu) B.不同的生活環(huán)境

C.不同的動(dòng)物種類 D.不同的身體大小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.植物細(xì)胞形態(tài)多樣，結(jié)構(gòu)不同B.細(xì)胞壁只有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用

C.所有植物細(xì)胞都有中央大液泡D.洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞不含葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下操作：在一個(gè)500毫升的透明塑料瓶中裝入大豆種子，然后密封。1小時(shí)后用裝有一定量澄清石灰水的針筒抽取瓶中的氣體，觀察石灰水的變化，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有變混。下列分析和評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠完善，沒(méi)有設(shè)置對(duì)照

B.石灰水沒(méi)有變混說(shuō)明不能用它來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳

C.石灰水沒(méi)有變混可能是由于大豆種子呼吸作用弱

D.石灰水沒(méi)有變混可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)間短，產(chǎn)生二氧化碳少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“羊毛出在羊毛身上”羊毛的主要作用是（ ）

A. 保護(hù) B. 偽裝 C. 防御 D. 保溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的胚胎發(fā)育方式不屬于胎生的是

A. 丹頂鶴 B. 大熊貓 C. 東北虎 D. 亞洲象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列骨的結(jié)構(gòu)中，哪一項(xiàng)能使人不斷長(zhǎng)高（ ）

A. 骨膜 B. 骨髓 C. 骨骺 D. 骨質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果人做血常規(guī)檢查時(shí)白細(xì)胞數(shù)目增多，說(shuō)明人體內(nèi)有_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案