【題目】屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能快速運(yùn)動 B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都能生長和繁殖

【答案】D

【解析】

試題分析：動物一般能運(yùn)動，植物不能，A錯(cuò)誤；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒也屬于生物，B錯(cuò)誤；制造有機(jī)物不是所有生物的特征，是綠色植物所特有的，C錯(cuò)誤； 生物都能生長和繁殖，屬于生物基本特征，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是 ．
（2）裝置a中氣體是模擬 ．
（3）米勒在d中搜集到了（ ）
A.多種蛋白質(zhì)等有機(jī)大分子
B.多種氨基酸等有機(jī)小分子
C.氧氣等多種氣體
D.核酸等有機(jī)大分子
（4）米勒得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李紅同學(xué)為了探究“如何保鮮肉湯”做了如下的實(shí)驗(yàn)．將甲、乙兩裝置連接好，分別用酒精燈加熱至沸騰十幾分鐘，然后都放在室溫為25℃的環(huán)境中，幾天后，甲肉湯變質(zhì)，乙肉湯仍然新鮮．請你分析完成下列問題．

（1）乙保鮮的原因是（ ）
A.肉湯充分加熱殺死了所有的細(xì)菌
B.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
C.選用的肉比甲的好
D.沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)
（2）該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是 ．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了肉湯的腐敗來自造成的．
（4）實(shí)驗(yàn)后，李紅將乙裝置的玻璃管取走，并放入冰箱中，幾天以后，肉湯還是很新鮮的原因是 ．
（5）第（4）小題的實(shí)驗(yàn)還說明了細(xì)菌繁殖的條件是需要 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年底，有9只中華沙鴨在我省松陽縣松陰溪畔過冬，中華沙鴨在全球存活不過千只，被稱為鳥類中的“活化石”，是與大熊貓齊名的國寶，中華沙鴨的生殖方式是（　　）

A.體內(nèi)受精、卵生
B.體內(nèi)受精、胎生
C.體外受精、卵生
D.體外受精、胎生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過程中，變化最為明顯的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．染色體 C．線粒體 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體不屬于生物的有（ ）

A．松樹 B．東北虎 C．熊貓 D．珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們對真菌與植物、動物關(guān)系認(rèn)識的演變歷程如下：

請回答有關(guān)問題：
（1）真菌的性狀特征是由其DNA分子上的決定的；
（2）人們認(rèn)識真菌與植物、動物關(guān)系的演變歷程，體現(xiàn)出的科學(xué)本質(zhì)是（填序號）．
A.科學(xué)知識不是一成不變的，需要不斷完善和修正
B.對某一科學(xué)問題的認(rèn)識受到當(dāng)時(shí)科技發(fā)展水平的限制
C.對真菌與植物、動物關(guān)系的認(rèn)識，隨著新證據(jù)的出現(xiàn)而改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟圖（被打亂順序），請回答下列問題：

（1）正確的操作步驟為（用字母表示）_____．

（2）圖E的操作可以避免產(chǎn)生_____．

（3）圖D所滴的液體是_____．

（4）使用顯微鏡觀察時(shí)，一般先用_____觀察（選填低倍鏡或高倍鏡）．

（5）用顯微鏡觀察細(xì)胞臨時(shí)裝片，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像清晰，需微調(diào)顯微鏡的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體能分泌激素調(diào)節(jié)生命活動，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．胰島素不僅可以消化小腸中的食物，還有降低血糖的作用

B．成年人甲狀腺激素分泌過多時(shí)會患甲狀腺功能亢進(jìn)

C．侏儒癥的病因是患者幼年期生長激素分泌不足

D．男女分泌性激素的內(nèi)分泌腺是不同的

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同步練習(xí)冊答案