【題目】下列觀察實驗中，使用放大鏡作為觀察工具的一組是

①觀察蝗蟲；②觀察葫蘆蘚和腎蕨；③觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動；④觀察花的結(jié)構(gòu)；⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu)；⑥觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

A．①②④ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥

【答案】A

【解析】

試題分析：放大鏡是用來觀察物體細節(jié)的簡單目視光學(xué)器件，是焦距比眼的明視距離小得多的會聚透鏡，物體在人眼視網(wǎng)膜上所成像的大小正比于物對眼所張的角（視角），視 角愈大，像也愈大，愈能分辨物的細節(jié)。所以①觀察蝗蟲；②觀察葫蘆蘚和腎蕨；④觀察花的結(jié)構(gòu)用到放大鏡；③觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動必須用顯微鏡觀察；⑥觀 察雞蛋的結(jié)構(gòu)和⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu)直接用肉眼觀察即可。因此用放大鏡作為觀察工具的一組是①②④。

考點:生物實驗中常用儀器及其正確操作方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究廢電池對水體的污染，某同學(xué)設(shè)計了以下實驗步驟：

（1）將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；

（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A、B、C、D；

（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；

（4）在四只魚缸中分別加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升廢電池浸出液；

（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：

A

B

C

D

所加浸出液的體積/毫升

50

100

200

400

金魚成活時間/天

15

12

7

1

根據(jù)以上設(shè)計，回答下列問題：

（1）該同學(xué)提出的假設(shè)是：________________________。

（2）該實驗第5步中，放入各缸的金魚必須是__________________。

（3）通過實驗，該同學(xué)得出的結(jié)論是：________________________。

（4）實驗時是否需要設(shè)置對照組？_________。該如何設(shè)置？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入 ，與1號試管起 作用．

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用 兩只試管進行對照實驗．

（3）實驗結(jié)果是 號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是 ．

（4）某校餐廳在學(xué)生考試期間設(shè)計了一份食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．生物教師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理 （答出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市是冬小麥主產(chǎn)區(qū)，在小麥生長過程中，要多次進行灌溉。小麥吸收的水分主要用于（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．果實的生長發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人一次獻血200～300毫升不會影響健康的主要原因是（ ）

A.血液的減少可以促進人體造血

B.損失200～300毫升的血液，對人體絲毫沒有影響

C.損失的血細胞和營養(yǎng)成分在不久之后會得到補充

D.少量損失血液有助于健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體和吸 入的氣體相比，其變化是

①溫度升高 ②水分增加 ③氧氣含量增加 ④二氧化碳含量增加

A. ①②③ B. ①②④

C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗，請分析回答：

（1）請將下列實驗步驟補充完整

①取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A．B。

②向A缸加入1000mL池塘水，向B缸加入1000mL自來水。

③分別向A．B缸中加入同時期孵化出的蝌蚪各1只，且加入等量的蝌蚪飼料。

④向A加少許甲狀腺激素制劑，_____________________________；其目的是____________________。

⑤觀察蝌蚪的發(fā)育情況，并記錄。

（2）以上實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善。

①____________________________________________________________________。

②____________________________________________________________________。

（3） 如果實驗按修改后的方案進行，預(yù)期的實驗結(jié)果是_____________________________

______________________，得出的結(jié)論是_______________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張明同學(xué)種了些玉米，當玉米開花時，他和表弟一起對玉米進行了人工輔助授粉，表弟出于好玩，并沒有采集玉米的花粉，而是采集旁邊別的植物的花粉，收獲的時候發(fā)現(xiàn)有的玉米果穗籽粒稀稀拉拉，缺粒很多，這種現(xiàn)象與表弟的惡作劇有關(guān)嗎？他產(chǎn)生了疑問：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實呢？

（1）根據(jù)經(jīng)驗他做出的假設(shè)是________________________________________

（2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成甲乙兩組�？扉_花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來，這樣做的意義是________________________________________

（3）分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上。預(yù)測能夠形成果實的一組是________。

（4）這種實驗不能夠只有兩株玉米，也不能只進行一次實驗，還不能夠局限于一種植物進行實驗，想想其中的道理應(yīng)該是________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。歐盟建議9～13歲的孩子，每天喝水1．68升；14～18歲少年，每天飲水量要達到2升。以下有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．人體內(nèi)的水分通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外

B．天氣炎熱時或劇烈運動后，需要及時補充淡鹽水

C．人體產(chǎn)生的代謝廢物，需要溶解在水中才能排出體外

D．水參與人體的物質(zhì)運輸、體溫調(diào)節(jié)等重要生理活動

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同步練習(xí)冊答案