全國(guó)統(tǒng)一的醫(yī)療急救電話號(hào)碼是


  1. A.
    119
  2. B.
    110
  3. C.
    112
  4. D.
    120
D
分析：回答此題要明確各電話的用途，可查閱資料．
解答：110：匪警，112：電話障礙申告，114：電話查號(hào)臺(tái)，117：報(bào)時(shí)臺(tái)，119：火警，120：急救中心，121：天氣預(yù)報(bào)，122：道路交通事故報(bào)警，12315：消費(fèi)者投訴熱線．170：通信話費(fèi)查詢，189：通信業(yè)務(wù)咨詢電話，180：通信服務(wù)質(zhì)量投訴電話．因此，當(dāng)遇到意外時(shí)，我們應(yīng)該迅速撥打120急救電話，同時(shí)采取科學(xué)的自救措施．
故選D
點(diǎn)評(píng)：一些特殊電話號(hào)碼的用途要記住，以備急用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

我們呼出的氣體含有較多的二氧化碳，這些二氧化碳來(lái)自于


  1. A.
    肺泡
  2. B.
    血液
  3. C.
    組織細(xì)胞
  4. D.
    呼吸道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在環(huán)境沒(méi)有發(fā)生劇烈變化的情況下，物種一般不會(huì)自行絕滅，其原因是生物


  1. A.
    能不斷吸收營(yíng)養(yǎng)
  2. B.
    能進(jìn)行呼吸、能排出身體產(chǎn)生的廢物
  3. C.
    能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)
  4. D.
    能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

無(wú)土栽培各種植物能獲得成功，其主要原因是植物能從培養(yǎng)液里獲得足夠的


  1. A.
    水分和氧氣
  2. B.
    水分和有機(jī)物
  3. C.
    水分和無(wú)機(jī)鹽
  4. D.
    無(wú)機(jī)鹽和氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

施肥過(guò)多會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物萎蔫，原因是過(guò)多的肥料使根細(xì)胞外液濃度________（大于/小于）根細(xì)胞內(nèi)液濃度，最終導(dǎo)致細(xì)胞________而萎蔫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

正常細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)，觀察到血液由較細(xì)的血管流向較粗的血管．觀察到的這種血管是________．與魚(yú)的結(jié)構(gòu)層次相比，綠色開(kāi)花植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見(jiàn)的幾種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）如將圖中動(dòng)物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，上述分類的依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)是否有________．
（2）A生活在水中，用________呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的________與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達(dá)，需要靠________輔助呼吸．
（3）圖中________屬于兩棲動(dòng)物，________屬于爬行動(dòng)物．（填字母）
（4）C的牙齒分化為_(kāi)_______和________，沒(méi)有犬齒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

與典型的植物細(xì)胞相比，人的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案