如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

魔方格

(1)圖中______(寫標(biāo)號(hào))結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的.
(2)細(xì)胞分裂時(shí),④結(jié)構(gòu)中______的變化最明顯.
(3)西瓜中所含的糖分主要存在于______.
(4)能制造有機(jī)物的是______.
(5)⑥所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還有______.
(6)檢測(cè)輕度污染的水域時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是______.
(7)細(xì)胞分裂受細(xì)胞中______的控制.
(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑤液泡、④細(xì)胞核、③葉綠體等,而動(dòng)物細(xì)胞沒有①細(xì)胞壁、⑤液泡和③葉綠體.
(2)細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核中的染色體會(huì)復(fù)制加倍,因此染色體的變化最明顯.
(3)植物細(xì)胞的液泡中含有各種味道的物質(zhì).
(4)葉綠體是植物光合作用的場(chǎng)所,通過光合作用合成有機(jī)物.
(5)植物細(xì)胞中有兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器,是葉綠體和線粒體.
(6)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,不讓有害的物質(zhì)進(jìn)入到細(xì)胞的內(nèi)部.
(7)細(xì)胞核內(nèi)染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,其中DNA上又有許多基因,基因控制性狀,因此細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,所以細(xì)胞分裂這一細(xì)胞的生理特征受細(xì)胞核的控制.
故答案為:
(1)①①③⑤
(2)染色體
(3)⑤液泡
(4)③葉綠體
(5)線粒體
(6)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用
(7)④細(xì)胞核
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?梧州)如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①表示細(xì)胞核,其中貯存遺傳信息的物質(zhì)是
DNA
DNA

(2)③表示的結(jié)構(gòu)名稱是
葉綠體
葉綠體
,它含有的葉綠素能吸收光能.
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴瞎饧?xì)胞的
(填圖中序號(hào))中的細(xì)胞液含有大量的糖分.

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(2012?涪陵區(qū))如圖是植物細(xì)胞模式圖.?dāng)D壓柑橘得到的果汁主要來自圖中的什么結(jié)構(gòu)( 。

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(2009?樂山)如圖是植物細(xì)胞模式圖.如圖4所示結(jié)構(gòu)叫
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.在其內(nèi)有一種能被堿性染料染色的物質(zhì)叫
染色體
染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞模式圖.請(qǐng)根據(jù),圖回答下列問題
(1)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

(2)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層非常薄的膜是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(3)遺傳物質(zhì)DNA主要存在于[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.DNA和蛋白質(zhì)共同組成
染色體
染色體

(4)細(xì)胞是的能量轉(zhuǎn)換器是
葉綠體
葉綠體
線粒體
線粒體

(5)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是
細(xì)胞液
細(xì)胞液
,它主要來[
5
5
]
液泡
液泡

(6)該細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比不同的是該細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖示中,動(dòng)物細(xì)胞所沒有的結(jié)構(gòu)是
、
、
.(只填序號(hào))
(2)細(xì)胞分裂時(shí),最重要的變化發(fā)生在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi).
(3)西瓜味甜多汁,這些汁液主要存在于植物細(xì)胞的
液泡
液泡

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