【題目】遺傳物質(zhì)存在于動(dòng)植物細(xì)胞的（ �。┲�

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 液泡

【答案】A

【解析】動(dòng)植物細(xì)胞都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，植物細(xì)胞具備而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問(wèn)題

（1）我們的消化系統(tǒng)是由____________和___________組成；

（2）人體最大的消化腺是 [ ]____，它能分泌___，不含消化_____。

（3）小腸內(nèi)有________、______和__________ 等多種消化液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物科技興趣小組利用本地月季枝條作為材料，探究某種植物激素（簡(jiǎn)稱MA）濃度對(duì)月季枝條生根的影響。于是設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)

①配制一系列的NAA溶液，濃度分別為10、100、200、300、400、500（mg/L），相應(yīng)編號(hào)為A，B，C，D，E，F；蒸餾水的編號(hào)為G。

②選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均為一致的月季枝條若干根，隨機(jī)平均分成7組（每組月季枝條大于5根）；

③將6組枝條分別浸泡在步驟①配置的NAA溶液中；另一組枝條浸泡在編號(hào)為G的蒸餾水中；

④一段時(shí)間后，將上述7組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的環(huán)境中，并在適宜的條件下培養(yǎng)。結(jié)果如圖所示：

分析實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置G組的作用是形成_____。

（3）在該實(shí)驗(yàn)操作中，每個(gè)濃度組都要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)：重復(fù)實(shí)驗(yàn)的每組所得月季生根的數(shù)量應(yīng)取_____值。

（4）分析圖示，可以得出NAA溶液促進(jìn)枝條生根的最適濃度是_____（填字母）組。

（5）利用扦插的方法繁殖新植物體，可以加快繁殖速度，保持植物原有的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要揭示了（　�。�

A. 環(huán)境對(duì)生物的影響 B. 生物對(duì)環(huán)境的影響

C. 生物可以改判環(huán)境 D. 生物要適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物根尖吸收水分的主要部位是（ ）

A. 伸長(zhǎng)區(qū) B. 根冠區(qū) C. 分生區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一臺(tái)目鏡是10×， 物鏡是10× 的顯微鏡,放大倍數(shù)是（ ）

A. 30 B. 50 C. 400 D. 100

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)研究小組分別選擇綠藻和藍(lán)藻在不同pH緩沖液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。左圖是光照裝置示意圖，右圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是____。

（2）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡中含有的氣體主要是氧氣，其中綠藻產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是____（填細(xì)胞質(zhì)中某一結(jié)構(gòu)名稱），在該場(chǎng)所中，光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____能。

（3）從上圖分析，在綠藻和藍(lán)藻中，____對(duì)pH變化適應(yīng)性較強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管和子宮

B.女性的卵巢能分泌雌性激素

C.提倡母乳喂養(yǎng)是因?yàn)槟溉橹胁粌H有嬰兒所需的營(yíng)養(yǎng)成分還有抵抗傳染病的抗體

D.胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，符合特征的動(dòng)物是（ ）

A.①烏賊 ②鯨B.①蝸牛 ②壁虎

C.①河蚌 ②帶魚D.①鯽魚 ②竹蟶

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