【題目】在芽接過(guò)程中,砧木的基因組成為aa(所結(jié)果實(shí)為酸果),接穗的基因組成為AA(所結(jié)果實(shí)為甜果),若接穗和砧木均能長(zhǎng)出新的枝條,都能開(kāi)花結(jié)果,則該蘋(píng)果植株(異花傳粉)所結(jié)果實(shí)的味道及種子中胚的基因組成是( )
A.既有酸果又有甜果,胚的基因組成可能有AA、Aa、aa
B.既有酸果又有甜果,胚的基因組成有AA、aa
C.只有甜果,胚的基因組成有AA、Aa、aa
D.只有甜果,胚的基因組成有AA、aa
【答案】A
【解析】
嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。
(1)果實(shí)的味道:
嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由題意可知接穗是AA(甜果),則得到的果實(shí)可食部分的味道應(yīng)該和甜果的一樣,所結(jié)果實(shí)味道應(yīng)該是基因型AA控制的甜果。題干中砧木也開(kāi)花結(jié)果了,砧木上的果實(shí)味道受到砧木的基因控制的影響,是酸果。所以該蘋(píng)果植株既有酸果又有甜果。
(2)胚的基因組成:
胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,受精卵有來(lái)自父母雙方的遺傳物質(zhì)。這個(gè)植株接穗和砧木都開(kāi)花結(jié)果,可能會(huì)發(fā)生自花傳粉和異花傳粉兩種可能,如果是進(jìn)行自花傳粉,種子的基因型為AA、aa;題干中“該蘋(píng)果植株(異花傳粉)”,如果異花傳粉的話,種子的基因型Aa,胚可能有三種,即AA、Aa、aa。
故A符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成
B. 生產(chǎn)者和分解者聯(lián)系生物和非生物的兩個(gè)重要環(huán)節(jié),是不可缺少的
C. 所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者
D. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性以及食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于相對(duì)性狀態(tài)的是 ( )
A. 狗的長(zhǎng)毛和卷毛 B. 兔的白毛和黑毛 C. 豌豆的圓粒和黃粒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能夠說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳控制中心的一組是( )
①克隆羊多莉的培育過(guò)程 ②“試管嬰兒”的培育過(guò)程 ③傘藻嫁接實(shí)驗(yàn) ④植物組織培養(yǎng)技術(shù)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,與物像放大直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_______和______。
(2)對(duì)光時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)____________ 使低倍物鏡正對(duì)通光孔,選擇遮光器上較大的光圈,左眼注視______,并轉(zhuǎn)動(dòng)_________直到出現(xiàn)明亮的視野。
(3)觀察時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)_______________使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛應(yīng)從________注視物鏡,不要使之接觸玻片,然后左眼注視目鏡,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋直到視野中出現(xiàn)物像后,再轉(zhuǎn)動(dòng)_______________直到物像清晰。
(4)如果使用顯微鏡分為以下四步:a.調(diào)節(jié)反光鏡,b.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,c.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋直到看清物像,d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰,則使用顯微鏡的正確順序是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物學(xué)學(xué)習(xí)中我們做過(guò)很多實(shí)驗(yàn),下列所述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不符的是 ( )
A. 觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),染色后著色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)
B. 觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管內(nèi)血細(xì)胞呈單行通過(guò)
C. 探究饅頭在口腔中的變化時(shí),加入饅頭塊且不攪拌的試管內(nèi)滴加碘液后變藍(lán)色
D. 觀察雞卵的結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)現(xiàn)氣室位于卵的鈍端
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖中青草、青蛙、蛇、鷹、蚱蜢、雞這些生物之間的食物關(guān)系,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中有_____食物鏈,而每條食物鏈的起點(diǎn)生物都是青草,它在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是生產(chǎn)者。在生態(tài)系統(tǒng)中青蛙、蛇、鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者,與生態(tài)系統(tǒng)相比,圖中沒(méi)有表示出來(lái)的是______。
(2)圖中所有的生物中所含能量最多的是______。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終都來(lái)自草通過(guò)_____固定的太陽(yáng)能。
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