【題目】生物多樣性包括

A. 生物種類多樣性 B. 基因多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 前三項(xiàng)都是

【答案】D

【解析】生物多樣性包括物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)�；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年我國(guó)加大了酒后駕車的處罰力度，但酒后駕車引發(fā)的交通事故仍時(shí)有發(fā)生。某生物興趣小組開(kāi)展 了“飲酒能否影響人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）該生物興趣小組作出的假設(shè)是____________________

（2）對(duì)測(cè)試者飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是___________________

（3）上述五次測(cè)試，除飲酒量不同外,其余條件均相同，這遵循了___________________

（4）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，增加實(shí)驗(yàn)的可信度，測(cè)試者重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)三次，并將所測(cè)數(shù)據(jù)取______________作為該實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果。

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，飲酒的量越多，人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度越_________（填“高”或“低”）。可見(jiàn)，飲酒過(guò)量，會(huì)危害人體小腦的協(xié)調(diào)功能，青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)杜絕飲酒。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在芽接過(guò)程中，砧木的基因組成為aa（所結(jié)果實(shí)為酸果），接穗的基因組成為AA（所結(jié)果實(shí)為甜果），若接穗和砧木均能長(zhǎng)出新的枝條，都能開(kāi)花結(jié)果，則該蘋果植株（異花傳粉）所結(jié)果實(shí)的味道及種子中胚的基因組成是（ ）

A.既有酸果又有甜果，胚的基因組成可能有AA、Aa、aa

B.既有酸果又有甜果，胚的基因組成有AA、aa

C.只有甜果，胚的基因組成有AA、Aa、aa

D.只有甜果，胚的基因組成有AA、aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，①、②、③分別是

A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類、食物鏈和食物網(wǎng)

B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

C.生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D.生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康人的下列液體中不含葡萄糖的是(　　)

A. 組織液 B. 血漿 C. 尿液 D. 原尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物分類圖解中的①～⑤分別可代表（ ）

A.腎蕨、滿江紅、油松、玉米、菜豆

B.葫蘆蘚、水綿、蘇鐵、水稻、花生

C.滿江紅、海帶、水杉、玉米、高粱

D.腎蕨、衣藻、油松、水稻、綠豆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液形成后，經(jīng)過(guò)下列哪條途徑排出體外？（　　）

A．腎臟→腎小球→腎小管→尿道

B．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道

C．腎臟→膀胱→輸尿管→尿道

D．腎臟→腎小球→輸尿管→尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境模范城市，某市新移栽了許多樹(shù)木。下面是環(huán)衛(wèi)工人移栽樹(shù)木時(shí)的一些做法(如圖所示)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

將移栽樹(shù)木的大部分枝葉剪除，樹(shù)干捆上稻草繩；給樹(shù)根培上厚土層前，把幾根打孔的大塑料管通往根部；將樹(shù)木固定好后，蓋上防曬網(wǎng)；必要時(shí)像醫(yī)生給病人輸液治病一樣，給樹(shù)木輸送各種營(yíng)養(yǎng)液、殺蟲(chóng)劑等。

（1）“剪去大部分枝葉，樹(shù)干捆上稻草繩，蓋上防曬網(wǎng)”等措施，都是為了有效抑制樹(shù)木的___作用，從而提高移栽后樹(shù)木的成活率。

（2）“給樹(shù)根培上厚土層前，把幾根打孔的大塑料管通往根部”，這一措施是為了保證根部___，利于根細(xì)胞進(jìn)行旺盛的___作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”描述了生物的什么運(yùn)動(dòng)？

A. 覓食 B.爭(zhēng)斗 C. 防御 D. 繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案