【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)心臟壁主要由組織構(gòu)成.
(2)正常情況下,心臟的四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的是[]和[]兩個(gè)腔,另外兩個(gè)腔則流靜脈血.
(3)如某患者從臀部注射藥物進(jìn)行消炎,藥物由[]血管流入心臟,最先到達(dá)心臟的 .
【答案】
(1)肌肉
(2)②;左心房;③;左心室
(3)⑦;下腔靜脈;⑤右心房
【解析】解:(1)心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成.該組織強(qiáng)有力的收縮,推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng).(2)血液循環(huán)路線如圖所示:
兩圖對(duì)照可知,正常情況下,心臟的四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的是[②]左心房和[③]左心室兩個(gè)腔,另外兩個(gè)腔則流靜脈血.(3)“如某患者從臀部注射藥物進(jìn)行消炎”,藥物被臀部肌肉內(nèi)的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液后,經(jīng)⑦下腔靜脈→⑤右心房→⑥右心室→肺動(dòng)脈→…,因此藥物由[⑦]下腔靜脈血管流入心臟,最先到達(dá)心臟的⑤右心房.
所以答案是:(1)肌肉(2)②;左心房、③;左心室(3)⑦;下腔靜脈;⑤右心房
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用心臟和血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構(gòu)成;功能:血液循環(huán)的動(dòng)力器官;循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同( )
A.母雞孵卵 B.鯉魚(yú)產(chǎn)卵 C.蝙蝠捕捉蚊子 D.海豚戲水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將載玻片上寫(xiě)的英文字母P放在顯微鏡下觀察,這時(shí)看見(jiàn)的物像應(yīng)是( )
A.p B.q C.b D.d
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于最大的生態(tài)系統(tǒng)是:
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)
C. 生物圈 D. 沙漠生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類(lèi)植物所具有的特征是 ( )
A.單細(xì)胞或多細(xì)胞,無(wú)根、莖、葉的分化;
B.植物體矮小,具有莖、葉和假根;
C.植物體有根、莖、葉的分化,靠孢子繁殖后代;
D.大多生活在比較陰濕的環(huán)境里。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校生物小組對(duì)某池塘進(jìn)行科學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)池塘中的一些魚(yú)類(lèi)能以浮游植物和浮游動(dòng)物為食,三者的數(shù)量變化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所有完整的食物鏈(用題干中的名稱(chēng)表示) .
(2)圖中代表浮游植物的曲線是(填序號(hào)).
(3)池塘中的所有生物構(gòu)成了一個(gè) .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)目鏡上有污點(diǎn)的地方,應(yīng)該用下列哪項(xiàng)擦拭( )
A.擦鏡紙 B.餐巾紙 C.毛巾 D.作業(yè)紙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流程圖可以用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程中有錯(cuò)誤的是( )
A. 受精卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng) B. 右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房 C. 感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 D. 血液腎小球腎小管腎小囊尿液
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