目前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來，不僅延緩了垃圾消失時間，而且造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”最大弊病，據(jù)此回答：
(1)垃圾在土中降解時，細(xì)菌等微生物的作用是________，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬________
(2)“垃圾袋裝化”最大弊端是對環(huán)境造成________污染，其原因是________；
(3)世界上先進(jìn)垃圾處理辦法是將垃圾分類，再用不同方法處理，你認(rèn)為好處有哪此？

    將有機(jī)物分解為無機(jī)物，分解者    土壤，它不易被土壤中的分解者分解    ①減少對環(huán)境的污染，②有利于對廢物再生回收。
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
(2) 塑料袋不易被微生物分解，造成土壤污染。
(3)對城市垃圾，進(jìn)行分類及無害處理，對可利用的資源再利用． 可化害為利，變廢為寶，防止環(huán)境污染，造福人類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法是：
(1)配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的________；
(2)高溫滅菌；
(3)接種 ：將________放在培養(yǎng)基上的過程；
(4)把接種后的培養(yǎng)皿放在恒溫環(huán)境或溫暖的地方進(jìn)行________。

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

以下屬于生物因素對生物生存影響的是


  1. A.
    放在陽臺上的盆栽植物，枝葉常彎向光源生長
  2. B.
    蝴蝶采花蜜 ，同時傳播花粉，使植物結(jié)出果實(shí)
  3. C.
    初冬，大雁往溫暖的南方遷徙
  4. D.
    螞蟻利用觸角將找到食物的信號傳遞給其他的螞蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

某生物小組的同學(xué)，春天在5個花盆中分別種植了大小相同的同種植物（花盆中的土壤取自相同的環(huán)境），每天向花盆內(nèi)澆適量的水和液體肥料。為了研究植物生長與水和肥料間的關(guān)系，做如下處理：

花盆澆水量施肥量
1與以前相同與以前相同
2比以前減少1/2比以前減少1/2
3比以前減少1/2與以前相同
4與以前相同比以前增加1/2
5不澆水比以前減少1/2

如果想要說明過多施肥會引起植物枯萎，可比較哪兩個花盆


  1. A.
    1與2
  2. B.
    1與4
  3. C.
    2與3
  4. D.
    4與5

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列高科技成果中，根據(jù)基因工程原理進(jìn)行的是


  1. A.
    我國科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻
  2. B.
    我國科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉
  3. C.
    我國科學(xué)家通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒
  4. D.
    我國科學(xué)家通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出太空牛

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

有關(guān)植物細(xì)胞分裂過程下列說法正確的是


  1. A.
    細(xì)胞核先分裂，然后細(xì)胞質(zhì)一分為二
  2. B.
    中央部分的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，使細(xì)胞質(zhì)一分為二
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)最先開始分裂
  4. D.
    新細(xì)胞壁最后形成

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定．2002年9月鄭州市民李廣利先生正式領(lǐng)到了我國第一張18個位點(diǎn)的基因型身份證．你認(rèn)為李廣利先生這張身份證上的18個位點(diǎn)的信息取自


  1. A.
    細(xì)胞壁
  2. B.
    細(xì)胞膜
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)
  4. D.
    細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連在一起
動物攝食----應(yīng)激性
鯨噴出水柱----營養(yǎng)
向日葵朝向太陽----繁殖
植物開花結(jié)果----生長
人體排汗----排泄
蘑菇由小長大----遺傳
子女與父母相似----呼吸．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物的共同特征是：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能進(jìn)行______；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出______；生物能生長和______；生物都有遺傳和______的特性；除病毒外，生物都是由______構(gòu)成的．

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同步練習(xí)冊答案