【題目】食物鏈中開始的生物通常是

A. 食草的 B. 進(jìn)行光合作用的 C. 食肉的 D. 腐生的

【答案】B

【解析】食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，因此食物鏈的開始總是生產(chǎn)者，即食物鏈?zhǔn)菑木G色植物開始的，如草→兔→狐，所以食物鏈中開始的生物通常是進(jìn)行光合作用的植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的“語言”就是動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在有污染的燃煤發(fā)電廠周圍，最容易死亡的植物是：（ ）

A. 香樟樹

B. 葫蘆蘚

C. 鐵線蕨

D. 鳳仙花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答下列有關(guān)問題。

（1）填寫出圖甲中相應(yīng)部分名稱：①___________，③___________；④___________。

（2）圖乙中一塊完整的骨骼肌由⑤___________和⑥___________組成（填名稱）。

（3）人體完成圖丙所示動(dòng)作時(shí)，⑦、⑧分別處于___________、___________狀態(tài)，其中⑧的名稱是___________。

（4）足球運(yùn)動(dòng)員在踢球時(shí)所做的動(dòng)作是由___________、關(guān)節(jié)和肌肉三者協(xié)調(diào)配合，在___________的支配下完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移植到人體內(nèi)的器官不易成活，移植的器官相當(dāng)于

A.抗原 B.抗體 C.病原體 D.疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究有耳垂和無耳垂到底是怎么遺傳的，同學(xué)們利用假期分組做了一個(gè)調(diào)查，結(jié)果如下表（相關(guān)基因用A和a表示），下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

父母的耳垂情況

家庭數(shù)

有耳垂孩子個(gè)數(shù)

無耳垂孩子個(gè)數(shù)

第一組

都有耳垂

110

128

30

第二組

一方有耳垂，另一方無耳垂

55

42

29

第三組

都無耳垂

5

0

8

A.第一組的父母的基因組成一定都是AaB.第三組的父母的基因組成一定都是aa

C.根據(jù)第一組可以判斷出無耳垂是隱性性狀D.第二組中有耳垂孩子的基因組成一定都是Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著全民健康意識(shí)的增強(qiáng)，越來越多的人們把健身作為一種時(shí)尚的生活方式。然而由于健身方式不科學(xué)，本應(yīng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)有時(shí)也會(huì)讓健身者“受傷”。請(qǐng)聯(lián)系自己的體驗(yàn)，結(jié)合運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)，分析回答下列問題：

（1）人們的跑步、登山等健身運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，由骨、_____的協(xié)調(diào)配合完成的。骨在運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中承擔(dān)著“杠桿”作用，這與骨具有較強(qiáng)的韌性和硬度密切相關(guān)。為探究運(yùn)動(dòng)方式、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度是否會(huì)影響骨的硬度、韌性和強(qiáng)度等物理性質(zhì)？研究者用大鼠進(jìn)行了為期6周的跑臺(tái)運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表：

骨的物理性質(zhì)

不運(yùn)動(dòng)組

低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)組（12m/min）

高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)組（20m/min）

骨重量（g）（骨硬度指標(biāo)）

1.08

1.23

1.06

最大負(fù)荷量（N）（骨強(qiáng)度指標(biāo)）

109.64

110.23

94.54

彈性撓度（mm）（骨韌性指標(biāo)）

0.41

0.5

0.46

①該實(shí)驗(yàn)探究了_____對(duì)大鼠股骨發(fā)育是否有影響。

②結(jié)果表明，_____能夠較好地改善骨的發(fā)育情況。

（2）正當(dāng)健身有利健康，但如果運(yùn)動(dòng)不當(dāng)就會(huì)影響健康。例如，頻繁爬山可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的膝關(guān)節(jié)損傷，有些登山愛好者的膝關(guān)節(jié)軟骨甚至被基本磨光，不得不進(jìn)行人工關(guān)節(jié)置換手術(shù)。膝關(guān)節(jié)軟骨位于關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面，能緩沖震動(dòng)。有些膝關(guān)節(jié)損傷患者需要通過注射“人造關(guān)節(jié)液”玻璃酸鈉來緩解疼痛，該液體的作用類似于_____分泌的滑液，該物質(zhì)應(yīng)當(dāng)被注射入_____中。

（3）下圖為人進(jìn)行不同運(yùn)動(dòng)方式時(shí)膝關(guān)節(jié)承受的壓力比較。據(jù)此，你推測(cè)人在登山活動(dòng)中，對(duì)膝蓋造成壓力最大的運(yùn)動(dòng)方式是_____（選填“上山”或“下山”）。

（4）對(duì)于登山愛好者來說，下列措施中有利于預(yù)防膝關(guān)節(jié)損傷的是_____（選填所有正確的答案代碼）。

A.登山前充分進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)關(guān)節(jié)靈活性

B.使用登山杖、護(hù)膝和穿減震鞋減輕關(guān)節(jié)負(fù)荷

C.平時(shí)注意合理膳食，控制體重，減少膝關(guān)節(jié)壓力

D.下山時(shí)選擇最短路徑，并盡可能加快下山的速度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞生長分化形成組織的過程是

A. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂

C. 細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲發(fā)育 過程與家蠶不相同的是（）

A. 蝴蝶 B. 蟋蟀 C. 按蚊 D. 蜜蜂

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同步練習(xí)冊(cè)答案