【題目】根據(jù)豆目部分植物的分類圖解判斷，下列描述不正確的是（ ）

A.菜豆和紫檀的親緣關(guān)系比菜豆與合歡更近
B.綠豆和菜豆這兩種植物最相似
C.合歡與紫檀的共同點(diǎn)比綠豆與紫檀的共同點(diǎn)多
D.種是最基本的分類單位

【答案】C
【解析】生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的單位。生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同點(diǎn)越少，生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同點(diǎn)越多。由分類索引可知，綠豆和菜豆同屬，綠豆與合歡同目，屬比目小，因此綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近；合歡與紫檀同目，綠豆與紫檀同科，科比目小。因此合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)少；屬、科、目中屬最小，因此綠豆和菜豆同屬，相似度最高。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解分類的單位(根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫能有效地增強(qiáng)人體的免疫力，維護(hù)人體健康。 （________）

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【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時(shí)間它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�

A.甲和乙一定是消費(fèi)者
B.該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
C.丙是綠色植物
D.甲、乙、丙、丁組成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，（ ）是人體最主要的供能物質(zhì)．

A.脂肪 B.蛋白質(zhì) C.維生素 D.糖類

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【題目】小王因車禍大腿受傷(如圖所示)，鮮紅的血液噴射而出，請(qǐng)據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時(shí)控制血流的位置分別是（ ）

A.動(dòng)脈 a處
B.動(dòng)脈 b處
C.靜脈 a處
D.靜脈 b處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”描寫了鳥那種行為

A. 覓食 B. 求偶 C. 筑巢 D. 遷徙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，能夠產(chǎn)生抗體的是

A. 淋巴細(xì)胞 B. 血小板 C. 紅細(xì)胞 D. 肝細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載，菟絲子是我國傳統(tǒng)中藥之一，下圖1即為菟絲子，它經(jīng)常纏繞在其他綠色植物的莖稈上生長(zhǎng)，某生物小組對(duì)于其營(yíng)養(yǎng)方式和“取食習(xí)慣”很感興趣，并進(jìn)行了如下的研究。

（1）通過觀察發(fā)現(xiàn)，菟絲子沒有葉片、不含葉綠素。因此，它不能像大多數(shù)植物一樣，通過作用自己制造有機(jī)物。菟絲子長(zhǎng)出一種附屬器官刺入寄主植物體內(nèi)獲取所需養(yǎng)分。據(jù)此判斷菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于。
（2）科學(xué)家推測(cè)：菟絲子是通過“嗅覺”來尋找寄主的。為了檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)，該小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

第一步：如圖2選取長(zhǎng)勢(shì)良好的10盆菟絲子幼苗，在每一盆種有菟絲子幼苗的花盆里，距幼苗相同距離處插入兩根棉簽，編號(hào)甲、乙。
第二步：在甲棉簽上滴加用某液體溶解的番茄莖提取物(具有揮發(fā)性)，乙棉簽上滴加等量的某液體。
第三步：在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察菟絲子的生長(zhǎng)情況。
請(qǐng)回答：
①實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置乙棉簽的作用是。
②本實(shí)驗(yàn)中的單一變量是。
③多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，觀察到實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ， 則可證明假設(shè)成立。
（3）令人驚奇的是，菟絲子竟然“挑食”。比如在小麥和番茄間，它更偏愛以番茄作為寄主，如果要證明這一點(diǎn)，則需要把上面實(shí)驗(yàn)的第步進(jìn)行改變，改變?yōu)?/span>。預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）患有心臟病的人猛然坐立或站起來時(shí)，有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致死亡。此時(shí)，醫(yī)生常會(huì)急捶其身體某部以使心臟恢復(fù)跳動(dòng)。請(qǐng)問急捶的部位應(yīng)是

A. 胸腔中央偏左上方 B. 胸腔中央偏左下方

C. 胸腔中央偏右上方 D. 胸腔中央偏右下方

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同步練習(xí)冊(cè)答案