【題目】骨骼的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,下列敘述不正確的是( 。
A.臂骼肌具有受刺撤而收縮的特性
B.與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)
C.骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨
D.骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上
【答案】D
【解析】
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。
骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的,可見D錯(cuò)誤。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟬蛻是一味中藥,它是蟬在發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。下列關(guān)于蟬的敘述,正確的是( 。
A.蟬的鳴叫是一種防御行為
B.蟬的幼蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上與成蟲相似
C.這層“皮”是蟬的上皮組織
D.蟬的幼蟲會(huì)危害農(nóng)作物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們的不懈努力和重要成就推動(dòng)著社會(huì)不斷進(jìn)步。下列對(duì)應(yīng)不相符的是( )
A.屠呦呦——發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素B.孟德爾——細(xì)胞學(xué)說
C.袁隆平——雜交水稻D.達(dá)爾文——自然選擇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過程的( 。
A.無機(jī)物→有機(jī)小分子階段B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段
C.有機(jī)大分子→階段D.原始生命系→單細(xì)胞生物階段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏時(shí)間,這主要是因?yàn)樵摥h(huán)境( 。
A.能促進(jìn)呼吸作用的進(jìn)行B.能抑制呼吸作用的進(jìn)行
C.能夠調(diào)節(jié)光合作用強(qiáng)度D.使細(xì)菌等微生物不能生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂說法中,不正確的是( )
A.細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律
B.細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核里遺傳物質(zhì)復(fù)制而數(shù)量倍增
C.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程完全一樣
D.分裂結(jié)果,新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn),利用桃仁搗碎加水后制成毒劑可以毒殺昆蟲。果真如此嗎?他們決定自己動(dòng)手進(jìn)行探究。
提出問題:桃仁搗碎加水后制成毒劑可以毒殺昆蟲嗎?
作出假設(shè): 。
設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①取3只500 ml玻璃瓶,標(biāo)號(hào)為A、B、C。往A瓶中放入30克搗碎的桃仁,加水浸濕,再放一張餐巾紙隔離,然后擰緊瓶蓋。B瓶中除不加桃仁外,其他與A瓶相同。往C瓶中加入30克未搗碎的桃仁,不加水,其他與A瓶相同。
②48小時(shí)后,將30只差不多大小的蚱蜢平均分為3組,分別放入A、B、C瓶,擰緊瓶蓋。
③觀察并記錄蚱蜢的活動(dòng)狀態(tài),結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問題。
處理方式 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶:加入搗碎的桃仁,加水 | 活躍 | 不活躍 | 開始死亡 |
B瓶:不加搗碎的桃仁,加水 | 活躍 | 活躍 | 活躍 |
C瓶:加入未搗碎的桃仁,不加水 | 活躍 | 活躍 | 活躍 |
(1)作出假設(shè):_____________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置B瓶的目的是與A瓶形成 ________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:桃仁搗碎加水后制成的毒劑______(能或不能)毒殺昆蟲。
(3)該實(shí)驗(yàn)A瓶與C瓶不能形成對(duì)照,理由是:________ 。
(4)該實(shí)驗(yàn)如果每組只用1只蚱蜢,能不能得出正確的結(jié)論?____________。
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【題目】我國的華南虎早已所剩無幾,一直在動(dòng)物園中飼養(yǎng)繁殖,2001年在某動(dòng)物園生下兩只小虎,眼睛是瞎的,科學(xué)家認(rèn)為這是近親繁殖的后果,這實(shí)質(zhì)上說明了
A.生物種類的多樣性遭到破壞B.生物的多樣性遭到破壞
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性遭到破壞D.基因的多樣性遭到破壞
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