(2010?百色)如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
( 1 )圖中所指結(jié)構(gòu):a 是
氣管
氣管
,c是

( 2 )鳥(niǎo)呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是
,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,因?yàn)樗具有發(fā)達(dá)
氣囊
氣囊
,可以協(xié)助呼吸.
分析:本題重點(diǎn)考查鳥(niǎo)的雙重呼吸,鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,為鳥(niǎo)的呼吸器官;當(dāng)家鴿飛行時(shí),兩翼舉起或下垂時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,為雙重呼吸.據(jù)此可以解答本題.
解答:解:(1)圖中a是氣管,b是氣囊,c是肺.
(2)家鴿飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.
故答案為:(1)氣管;肺
(2)肺;氣囊
點(diǎn)評(píng):知道鳥(niǎo)的呼吸方式是雙重呼吸,進(jìn)行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?百色)如圖是家蠶發(fā)育的全過(guò)程,請(qǐng)選出它的正確發(fā)育順序( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?百色)如圖表示人的性別遺傳圖解,請(qǐng)你據(jù)圖填寫(xiě)相應(yīng)的性染色體:
( l )生殖細(xì)胞中的性染色體:精子1
X
X
、精子2
Y
Y
、卵細(xì)胞3
X
X

( 2 )受精卵中的性染色體:受精卵a(bǔ)
XX
XX
、受精卵b
Xy
Xy

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?百色)如圖表示在A、B、C三個(gè)不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請(qǐng)分析回答:
( l )在三個(gè)巖層中形成化石的生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排列順序是(用圖中字母
表示):
C、B、A
C、B、A

( 2 )通過(guò)對(duì)不同年代地層中埋藏的生物化石的研究發(fā)現(xiàn),生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由
低等到高等
低等到高等
、由
水生到陸生
水生到陸生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案