【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這句話反映了生物的（　�。�
A.遺傳和變異
B.變異現(xiàn)象
C.遺傳現(xiàn)象
D.生殖現(xiàn)象

【答案】C
【解析】解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．進(jìn)化，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展，物種淘汰和物種產(chǎn)生過程．
“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．
故選C
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳概念和現(xiàn)象．解答時(shí)可以從遺傳、變異的概念方面來切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是腎單位的部分結(jié)構(gòu)，根據(jù)此圖完成下列各題．

（1）圖中①是________，②是________．

（2）③是________，它里面流的是________血．

（3）④是________，它里面的液體稱為________．

（4）尿液形成過程中，既能被濾過又能全部被重吸收的物質(zhì)是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上育種的方法有很多，下列不可作為育種方法的是（　�。�
A.藥物處理植物的花粉后再進(jìn)行人工授粉
B.將劣質(zhì)的小麥種子種到肥沃的土地中，選育優(yōu)質(zhì)小麥種子
C.將兩種不同的玉米進(jìn)行雜交
D.人工選育新花色的金魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是研究光合作用條件的實(shí)驗(yàn)裝置，其中甲裝置中放入蒸餾水，再將通入足量二氧化碳的蒸餾水分裝到乙和丙裝置中，并保證三組裝置中水量相同。再從同一植物，選取生長旺盛，長勢相同的綠葉，用打孔器在葉片上截取多個(gè)相同面積的小圓葉片，再用物理方法抽出小圓葉片中的氣體，直至其全部沉入水底。然后將小圓葉片分別等量轉(zhuǎn)至甲乙丙三組裝置中。靜置一段時(shí)間后，結(jié)果如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)通過丙組和乙組作對(duì)照，探究了______是否為光合作用的必要條件。還通過________作對(duì)照，探究了________是否為光合作用的原料。

（2）研究者采用多種方法控制變量，目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不受其他無關(guān)因素影響，要達(dá)到這個(gè)目的還應(yīng)把三組裝置放在___________的溫度條件下。

（3）圖2為葉片結(jié)構(gòu)橫切示意圖，據(jù)圖分析，乙組裝置中小圓葉片通過______作用產(chǎn)生______儲(chǔ)存在______組織的空隙中，使葉片上浮。

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論為：___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視，對(duì)農(nóng)業(yè)害蟲的防治主要采用綜合措施。為除去有害于農(nóng)作物的某種害蟲I而引入捕食蜘蛛后，對(duì)這兩種生物數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查，得出如圖所示的結(jié)果。下列關(guān)于此過程的推理中正確的是

A．在B期間，蜘蛛數(shù)量減少的原因是該種蜘蛛的食物不足

B．在A期間噴灑針對(duì)害蟲I的農(nóng)藥，蜘蛛數(shù)量將增加的更快

C．在C期間兩種生物的數(shù)量基本保持不變，這是因?yàn)閮烧咧g已不存在食物關(guān)系

D．引入蜘蛛防治害蟲，是生物防治的實(shí)例，說明外來物種入侵對(duì)環(huán)境的影響不大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)基因的DNA核苷酸順序，與有關(guān)的多肽中氨基酸序列之間表現(xiàn)為（　�。�
A.嚴(yán)格的共線性
B.部分的共線性
C.數(shù)量相同
D.前述都不對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中常見一些緊急情況，下列對(duì)如圖所示的出血情況的判斷及急救措施，正確的是（ ）

A. 如果甲處出血，則一定是動(dòng)脈出血

B. 如果乙處出血，則一定是靜脈出血

C. 如果甲處流血呈鮮紅色、噴射狀，則需在A位置采用指壓止血法或其他方法盡快止血

D. 如果乙處流血呈鮮紅色、噴射狀，則需在A位置采用指壓止血法或其他方法盡快止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，基因組成是aa的芒果枝條①，嫁接到基因組成為AA的砧木②上，所結(jié)芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為（　�。�

A. ①的性狀，AAB. ①的性狀，aaC. ②的性狀，aaD. ②的性狀，Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，甲放在溫暖地方，乙放在寒冷地方。

(1)你認(rèn)為能萌發(fā)的種子是____。

(2)B種子與A種子構(gòu)成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)其中實(shí)驗(yàn)組是____。

(3)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是____ 。

(4)如果A種子也沒萌發(fā)，請(qǐng)你推測可能的原因是 （提示：請(qǐng)回憶種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件）____ 。

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