【題目】下圖是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置,甲放在溫暖地方,乙放在寒冷地方。

(1)你認為能萌發(fā)的種子是____。

(2)B種子與A種子構(gòu)成了一組對照實驗其中實驗組是____。

(3)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是____ 。

(4)如果A種子也沒萌發(fā),請你推測可能的原因是 (提示:請回憶種子萌發(fā)的自身條件)____

【答案】A B —定的水分、充足的空氣、適宜的溫度 胚不完整或處于休眠期或胚已死亡等

【解析】

分析實驗裝置可知,該同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對照實驗:①號種子與A種子、A號種子與②種子、A號種子與B種子,變量分別是水分、空氣、溫度。種子萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期

(1)(2)甲①號種子所處的環(huán)境中缺水水分,因此不能萌發(fā);A號種子具備了種子萌發(fā)的外界條件即:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。因此,種子能萌發(fā);②號種子浸沒在水中,缺少空氣,因此不能萌發(fā)。③號種子所處的環(huán)境溫度太低且缺水水分,因此種子不能萌發(fā);B號種子所處的環(huán)境溫度太低,即沒有適宜的溫度,因此種子不能萌發(fā);⑤號種子浸沒在水中,缺少空氣,且所處的環(huán)境溫度太低,因此種子不能萌發(fā)。通過B種子與A種子比較,得出種子萌發(fā)的環(huán)境條件必須有適宜的溫度。其中B實驗組。
(3)種子萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
(4)種子萌發(fā)的外界條件具備了,沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是種子的自身的條件不適宜,如胚不完整、胚不是活的或處在休眠期等。此實驗的設(shè)計缺陷是:種子的數(shù)量太少,具有很大的偶然性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話反映了生物的( 。
A.遺傳和變異
B.變異現(xiàn)象
C.遺傳現(xiàn)象
D.生殖現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問題:

我市的貓兒山是典型的森林生態(tài)系統(tǒng),其中珍貴的國家一級保護植物鐵杉是重要的觀賞植物。

(1)鐵杉是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______,其種子外無果皮包被,屬于___________植物。

(2)葉蟬、葉蜂等的幼蟲均可以取食鐵杉葉片,捕蟲鳥捕食這些幼蟲。據(jù)此寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:_______________________。葉蟬幼蟲與葉蜂幼蟲之間的關(guān)系為_____________

(3)進入秋季,貓兒山中大多數(shù)植物的葉色逐漸褪綠變黃。在日最低平均溫度低于8℃、晝夜溫差大于13℃時,葉片變色效果最佳。據(jù)此分析,影響葉片變黃的非生物因素主要是________________。

(4)貓兒山是漓江的源頭,漓江不但灌溉了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),還供水給城市生態(tài)系統(tǒng),所以從地域來說,各個生物系統(tǒng)是相互關(guān)聯(lián)的,說明生物圈是一個統(tǒng)一的________________。

(5)保護貓兒山,就是保護漓江,保護全市人民!我們要保護各種生態(tài)系統(tǒng),因為生態(tài)系統(tǒng)的_______能力是有一定限度的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖幾種出血情況的判斷和止血方法的運用完全正確的是( 。

A. 甲是靜脈出血,用止血帶壓迫止血

B. 甲是動脈出血,用止血帶壓迫止血

C. 乙是動脈出血,用止血帶壓迫止血

D. 丙是靜脈出血,用創(chuàng)可貼止血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某種生物的體細胞中有16條染色體,它的一個體細胞連續(xù)分裂兩次后,每個子細胞中的染色體數(shù)目是( )

A. 8條 B. 4條 C. 32條 D. 16條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①是________,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是________,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng);圖中⑤是________,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng).

(2)請寫出縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑:________ (用序號和箭頭表示).

(3)當(dāng)圖中的③________受到損傷后,人能夠感受到疼痛,但無法完成該反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1997年,英國科學(xué)家伊恩威爾穆特等在實驗室培育出了“多莉”。下面是克隆羊“多莉”的身世示意圖,請分析并回答問題。

(1)“多莉”有三個“媽媽”,其中母羊A提供______;懷胎并生下在“多莉”的是______(字母)羊。

(2)“多莉”是否和普通羊一樣也是由受精卵發(fā)育而成的?______(是或不是)。

(3)“多莉”的長相幾乎與______羊一模一樣。

(4)通過這個實驗,我們可知細胞中的遺傳信息在______內(nèi)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請看下面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答:(13分,每空1分)

.具有收集聲波功能的是[ ] [ ] ,你知道哪些動物的外耳是可以活動的(說出一種即可得分) 。

.有些人暈車,與耳的[ ] 有關(guān)。

.聽覺感受器位于[ ] 中,聽覺的形成在 。

.感冒以后,病菌可以沿[ ] 進入中耳,引起人的中耳炎。

.同學(xué)打跳請勿用手掌煽耳光,以防壓縮空氣沖擊[ ] 導(dǎo)致破裂。

.人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用 感受氣味的刺激,用 感受味道的刺激,用 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激。

.當(dāng)飛機降落時,乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,其目的是[ ] 張開,使[ ] 內(nèi)外的氣壓保持平衡,防止脹痛。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于無性繁殖方式的是( )

A. 播撒小麥種子種地 B. 野生水果落地后萌發(fā)出幼苗

C. 用土豆芽發(fā)育成新植株 D. 埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案