【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),要在載玻片的中央滴一滴清水,這樣做的主要目的是( )
A.清洗載玻片
B.防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)
C.稀釋碘液
D.為了保持洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的原狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“世界上沒有兩片完全相同的葉子”是生物的
A. 遺傳現(xiàn)象 B. 適應(yīng)現(xiàn)象 C. 變異現(xiàn)象 D. 進(jìn)化現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和幼苗示意圖,請回答下列問題。
(1)圖中a是由種子的[]______發(fā)育成。
(2)種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮是[]______,發(fā)育成幼苗的[]______。
(3)菜豆種子的營養(yǎng)貯存在[④]______中,它有______片。
(4)菜豆種子的主要部分是由①②③④組成的結(jié)構(gòu)[]______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保定三寶“鐵球、面醬、春不老”聞名于世,其中面醬制作過程使用的生物技術(shù)是( )
A.發(fā)酵技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.組織培養(yǎng)
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量,這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式,如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)向A裝置中加入適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中_____的濃度增加。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進(jìn)行_____處理,以防止植物的_____(生理過程)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量的水珠,請你分析水珠主要來自植物的_____。
(4)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,幼苗的光合作用也會(huì)逐漸減弱,上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明該種子和幼苗的關(guān)系是:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小薇非常喜歡生物學(xué)科,她在課下栽培了菠菜和大蒜,并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過程,請分析回答:
(1)小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮,并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖1)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖2)。圖1中的2所示細(xì)胞與圖2中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是______;圖1中的5對應(yīng)圖2中的______(填數(shù)字)。水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,促進(jìn)了植物體內(nèi)______的吸收和運(yùn)輸。
(2)小薇培育了蒜黃(葉片中不含葉綠素)和蒜苗,用礦泉水瓶制作了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用,就選用了甲裝置放在光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1小時(shí)后將甲裝置塑料袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水,觀察到______,實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是______。
(3)小薇整理筆記,繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖(圖4)。圖4中植物葉片有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是曲線上的______;當(dāng)外界溫度降低時(shí),圖4中的a點(diǎn)會(huì)向______(選填上或下)移動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)從分類角度看,屬于種子植物的有 ,屬于脊椎動(dòng)物的有 。
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較C和D 的共同特點(diǎn)是 發(fā)育。
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比較,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內(nèi)沒有
,葉內(nèi)沒有 ,根為 根。
(4)從進(jìn)化的角度看,通過A與B、D與E的比較,可說明生物進(jìn)化是從 ,
從 的過程。
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