請(qǐng)將下列生物或現(xiàn)象與相應(yīng)的仿生學(xué)技術(shù)正確地連接起來(lái) 
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①螢火蟲   
 A血液透析機(jī)
              

              
②蝙蝠   
 B響尾蛇導(dǎo)彈
              

              
③龜殼的特點(diǎn)    
C日光燈
              

              
④人腦的功能    
D飛機(jī)機(jī)翼末端前緣加厚
              

              
⑤蜻蜓的翅痣   
 E智能機(jī)器人
              

              
⑥蛇類感知熱量的來(lái)源    
F雷達(dá)
              

              
⑦腎臟的功能    
G薄殼建筑
              

              
⑧海豚體型及皮膚特點(diǎn)   
 H風(fēng)暴預(yù)報(bào)儀
              

              
⑨青蛙的眼睛    
I發(fā)明飛機(jī)
              

              
⑩鳥的飛行器官    
J改進(jìn)潛艇減少阻力，提高航行速度．			


			
              

		
              
		
		
	
              
		
              
			
              
				
              
				
              分析：此題考查的是仿生的內(nèi)容，仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，據(jù)此作答．
              解答：解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ�；模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服．模仿人腦制造出了智能機(jī)器人；模仿蜻蜓的翅痣在飛機(jī)機(jī)翼末端前緣加厚；模仿蛇類感知熱量的來(lái)源制造出了 響尾蛇導(dǎo)彈；模仿腎臟的功能制造出了血液透析機(jī)；模仿海豚體型及皮膚特點(diǎn)改進(jìn)潛艇減少阻力，提高航行速度；模仿青蛙的眼睛制造出了風(fēng)暴預(yù)報(bào)儀；模仿鳥的飛行器官制造出了飛機(jī)．
              故答案為：
              點(diǎn)評(píng)：掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．
              				
              
							
              
			
              
			
              
			
			
              
		
              
	
              

		
              

		





			
              
		
		
				
              
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
              
		
				
			

					
              
				相關(guān)習(xí)題
			
              
						
		
              
			
              
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
              

						
              請(qǐng)你幫忙：
              （1）請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來(lái)．
              ①老鼠見到貓就逃                     a．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
              ②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱                   b．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
              ③動(dòng)物每日排尿和排便                 c．生物能進(jìn)行呼吸
              ④鴿子長(zhǎng)大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
              ⑤園丁常給花草施肥                   e．生物能生長(zhǎng)和繁殖
              （2）判斷是非（用√或×表示）
              ①所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
               

              ②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．
               

              ③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．
               

              ④無(wú)論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．
               

              ⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．
               
              ．
              

			
              

			
              
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
              

						
              請(qǐng)將下列生物或現(xiàn)象與相應(yīng)的仿生學(xué)技術(shù)正確地連接起來(lái) 
              ①螢火蟲　  A血液透析機(jī)
              ②蝙蝠　  B響尾蛇導(dǎo)彈
              ③龜殼的特點(diǎn)　　C日光燈
              ④人腦的功能　　D飛機(jī)機(jī)翼末端前緣加厚
              ⑤蜻蜓的翅痣　  E智能機(jī)器人
              ⑥蛇類感知熱量的來(lái)源　　F雷達(dá)
              ⑦腎臟的功能　　G薄殼建筑
              ⑧海豚體型及皮膚特點(diǎn)　  H風(fēng)暴預(yù)報(bào)儀
              ⑨青蛙的眼睛　　I發(fā)明飛機(jī)
              ⑩鳥的飛行器官　　J改進(jìn)潛艇減少阻力，提高航行速度．
              

			
              

			
              
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年新人教版七年級(jí)（上）期中生物試卷（三）（解析版）
				題型：解答題
			
              

						
              請(qǐng)你幫忙：
              （1）請(qǐng)將下列現(xiàn)象與相應(yīng)的生物特征用線連接起來(lái)．
              ①老鼠見到貓就逃                     a．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
              ②鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生水柱                   b．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
              ③動(dòng)物每日排尿和排便                 c．生物能進(jìn)行呼吸
              ④鴿子長(zhǎng)大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿           d．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
              ⑤園丁常給花草施肥                   e．生物能生長(zhǎng)和繁殖
              （2）判斷是非（用√或×表示）
              ①所有的生物的生存只需要陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．______
              ②收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一．______
              ③生物與環(huán)境之間彼此孤立，互不影響．______
              ④無(wú)論哪種生態(tài)系統(tǒng)，主要的消費(fèi)者都是野生動(dòng)物．______
              ⑤生態(tài)平衡是指各種生物因素不能變化的平衡．______．
              

			
              

			
              
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：解答題
			
              

						
              請(qǐng)將下列生物或現(xiàn)象與相應(yīng)的仿生學(xué)技術(shù)正確地連接起來(lái) 
              ①螢火蟲    A血液透析機(jī)
              ②蝙蝠    B響尾蛇導(dǎo)彈
              ③龜殼的特點(diǎn)    C日光燈
              ④人腦的功能    D飛機(jī)機(jī)翼末端前緣加厚
              ⑤蜻蜓的翅痣    E智能機(jī)器人
              ⑥蛇類感知熱量的來(lái)源    F雷達(dá)
              ⑦腎臟的功能    G薄殼建筑
              ⑧海豚體型及皮膚特點(diǎn)    H風(fēng)暴預(yù)報(bào)儀
              ⑨青蛙的眼睛    I發(fā)明飛機(jī)
              ⑩鳥的飛行器官    J改進(jìn)潛艇減少阻力，提高航行速度．

              

			
              

			
              
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              同步練習(xí)冊(cè)答案
              


              


              






















			
              



              
	







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