【題目】在開花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來，并扎好袋口。最可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是( )

A. 甲、乙均不結(jié)果 B. 甲結(jié)果，乙不結(jié)果 C. 甲、乙均能結(jié)果 D. 甲不結(jié)果，乙結(jié)果

【答案】A

【解析】

試題分析：桃花是蟲媒花，雌蕊經(jīng)異花傳粉受精后，子房可發(fā)育成果實。然而在開花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來，并扎好袋口，這樣就隔斷了花粉傳出和傳入的可能，而乙是去掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故無法發(fā)育成果實；甲只有雌蕊，無法進行授粉，所以甲也不能結(jié)果實。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時隨意談笑，食物能誤入氣管，原因是（ ）

A．聲門裂開未來得及關(guān)閉 B．會厭軟骨蓋住了食道入口

C．會厭軟骨未蓋住喉的入口 D．以上說法都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】園藝師們往往將李子、杏等果樹，修整成主干突出，側(cè)枝層次分明，呈螺旋狀，且均勻著生在主干上的樹形．“有空就有枝，有枝就有果”是對該樹形的最佳描述．由此我們可以得出該樹形豐產(chǎn)的主要原因是（　�。�

A. 樹形更加美觀 B. 提高了對光的利用效率

C. 增強了果樹的抗病能力 D. 增強了果樹的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為二氧化碳濃度和光照強度對溫室內(nèi)某種蔬菜光合作用強度(光合作用合成有機物的速度)的影響曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)a或b曲線都可以說明_________________是影響光合作用強度的因素。

(2)A點和B點的光合作用強度差異說明___________是影響光合作用強度的因素。

(3)經(jīng)過長期的研究和實踐，人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法，如______________、_________________________等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，在公園觀賞的一株盆栽杜鵑花，它在開花季節(jié)可以開出多種顏色的杜鵑花。請 根據(jù)所學知識回答問題。

（1）該植物的花的主要結(jié)構(gòu)是_____和_____。

（2）該植物可以開出多種花，是利用了_____技術(shù)。

（3）紅薯、土豆可以將莖埋在土里發(fā)育成新的植株，這是利用了____技術(shù)，這種繁殖方式屬于____生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的遺傳中具有重要作用的細胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體和植物的結(jié)構(gòu)或生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）由于空氣中PM2.5（細顆粒物）含量過高，2013年初北京屢次發(fā)生霧霾天氣。研究表明，其中直徑小于等于100納米的PM2.5（細顆粒物）可通過肺部傳遞影響其他器官。由此可知該微粒應(yīng)該進入了圖甲的 （填字母）結(jié)構(gòu)，才能影響其他器官。

（2）圖乙是反射弧模式圖，要檢驗其是否完整和正常，最佳刺激的部位是 （填序號）。

（3）2012年11月底速成雞和快大鴨事件震驚全國，這些雞鴨從入欄到出欄至少要吃18種抗生素藥物，其中氯霉素的濫用，可使人發(fā)生再生障礙性貧血，導致患者體內(nèi)血液運輸 （填“氧”或“二氧化碳”）的能力較低，如果圖丙中葉片釋放的b是該物質(zhì)，說明植物在進行 作用。

（4）圖丙中部分葉片密封在裝有澄清石灰水的透明瓶中，小明欲用該裝置驗證植物呼吸作用釋放了二氧化碳，但沒有成功。請據(jù)圖說明原因 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外界的空氣經(jīng)過________的處理后進入肺，在肺泡處與______進行氣體的交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面兩幅人體體細胞染色體圖譜，請據(jù)圖回答：

(1)決定圖甲性別的染色體組成為_______，圖乙產(chǎn)生的生殖細胞性染色體為_______。

(2)人的體細胞中染色體是成對存在的，每條染色體上有_________個DNA分子，“人類基因組計劃”需要測定______條染色體就可以對人類全部染色體的基因進行測位。

(3)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，這種現(xiàn)象在生物學上稱為_________。

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同步練習冊答案