閱讀下面材料,據(jù)圖回答問題,并填空。
  碳以二氫化碳的形式存在于大氣中,綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)需不斷地從大氣中吸收二氧化碳。如一般植物的葉片,每形成1千克葡萄糖,就需要吸收250萬升空氣中所合有的二氧化碳。由此可見,植物吸收二氧化碳的能力是十分巨大的。有人做過估計(jì),如果大氣中的二氧化碳得不到補(bǔ)充的話,那么幾十年的光景,大氣中的二氧化碳就會(huì)被植物所耗盡。但是,事實(shí)上,大氣中的碳——氧一直保持著相對(duì)平衡,這是因?yàn)樘荚诘厍虻纳锶χ锌梢圆粩嗟匮h(huán),從而可以源源不斷地為綠色植物的光合作用提供原料(如圖)。
(1)地球大氣中,二氧化碳的來源是____________。
(2)從二氧化碳到氧的過程必須通過________________的____________來完成。
(3)在碳氧平衡中,人類的作用與地位和圖中的____________最接近,理由是____________。
(4)簡(jiǎn)述碳——氧平衡的過程____________。
(1)生物呼吸,工廠廢氣、汽車尾氣、動(dòng)植物遺體和排出物分解的產(chǎn)物等
(2)綠色植物    光合作用
(3)動(dòng)物(或按圖中是兔子)    只進(jìn)行呼吸作用,吸入氧,排出二氧化碳
(4)綠色植物在光合作用中制造氧超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中,綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱碳一氧平衡。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面材料,回答問題:
藏羚羊主要分布于我國(guó)青藏高原,是青藏高原動(dòng)物區(qū)系的典型動(dòng)物,它體表被毛,渾身是寶.自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來,鐵路設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作,為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道,并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施.經(jīng)過兩年的適應(yīng)期,可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路.從2006年5月中旬開始,已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路.據(jù)介紹,青藏鐵路正式通車后,游客們將可以在列車內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺(tái)上,觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種.
(1)從動(dòng)物分類的角度看,藏羚羊?qū)儆?!--BA-->
哺乳
哺乳
類動(dòng)物,其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
生、哺乳.
(2)從內(nèi)部的呼吸器官看,藏羚羊是完全用
呼吸,魚是用
呼吸,青蛙用
皮膚
皮膚
呼吸.

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科目:初中生物 來源:河北省月考題 題型:讀圖填空題

觀察下面的枝條模式,據(jù)圖回答問
(1)[1]是枝條的_______,[2]是枝條的_______, [3]是枝條的_______,[4]是枝條的_______, [5]是枝條的_______,[6]是枝條的_______, [7]是枝條的_______。
(2)具有圖中結(jié)構(gòu)的植物屬于_______植物。這類植物的種子外面由_______包被著。它與裸子植物統(tǒng)稱為_______植物。
(3)具有圖中結(jié)構(gòu)的植物,根據(jù)種子胚的子葉數(shù)可分為_______植物和_______植物。
(4)請(qǐng)你推測(cè):花是由圖中的_______發(fā)育來的。

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科目:初中生物 來源:期中題 題型:讀圖填空題

下圖描述了人的一些性狀,據(jù)圖回答問下列問題
(1)請(qǐng)寫出圖中任意兩對(duì)相對(duì)性狀:①             ;②            
(2)你拇指的性狀符合圖中哪種情況?寫出你可能具有的基因組成。(分別用E、e表示顯性和隱性基因)          
①我拇指的性狀為          ;
②我可能的基因組為          _。
③某人的基因組成為Ee,下列哪幅圖能正確表示這對(duì)基因在染色體上的分布情況______。
 
(3)如果孫悟同學(xué)的拇指屈曲,那么
①他的雙親是否有可能都是拇指直立?_________。 
②如果可能,請(qǐng)畫出其遺傳圖解;如果不可能,請(qǐng)說明理由。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市培英中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下面材料,回答問題:
藏羚羊主要分布于我國(guó)青藏高原,是青藏高原動(dòng)物區(qū)系的典型動(dòng)物,它體表被毛,渾身是寶.自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來,鐵路設(shè)計(jì)、施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作,為保護(hù)區(qū)藏羚羊的遷徙專門設(shè)置了動(dòng)物通道,并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施.經(jīng)過兩年的適應(yīng)期,可可西里藏羚羊已完全適應(yīng)了青藏鐵路.從2006年5月中旬開始,已有300多只藏羚羊安全、順利地穿越了鐵路.據(jù)介紹,青藏鐵路正式通車后,游客們將可以在列車內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺(tái)上,觀賞到藏羚羊、野牦牛、藏野驢等高原珍稀物種.
(1)從動(dòng)物分類的角度看,藏羚羊?qū)儆?u>    類動(dòng)物,其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是    生、哺乳.
(2)從內(nèi)部的呼吸器官看,藏羚羊是完全用    呼吸,魚是用    呼吸,青蛙用        呼吸.

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