【題目】下列關(guān)于哺乳動物與人類生活關(guān)系的說法,不正確的是( 。

A.家畜是人類食物中動物蛋白質(zhì)的重要來源

B.野生哺乳動物在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定中起著重要的作用

C.導(dǎo)盲犬、警犬、軍馬等是人類得力的助手

D.鼠類猖狂會對農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害,應(yīng)徹底消滅

【答案】D

【解析】

動物在人們的生活中具有重要的作用。如動物可以為人們提供衣食住行等生活用品,動物還能促進經(jīng)濟發(fā)展,動物能維持生態(tài)平衡等。

A、動物可以為人們提供衣食住行等生活用品,家畜是人類食物中動物蛋白質(zhì)的重要來源,A正確。

B、野生動物作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費者在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中起著重要作用,B正確。

C、導(dǎo)盲犬、警犬、軍馬等能幫助人類完成一些事情,是人類得力的助手,C正確。

D、哺乳動物如鼠類并不是對人類都是有益的,它對人類有一定的危害,但也不能消滅它們,因為每一個物種就是一個基因庫,我們要保護生物的多樣性,保護其攜帶的基因庫,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于共生現(xiàn)象的是( 。

A.人與體內(nèi)的蛔蟲B.地衣中的真菌與藻類

C.根瘤菌與豆科植物D.羊與羊胃腸內(nèi)分解纖維素的細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】概括和總結(jié)是常用的學(xué)習(xí)方法。以下是某同學(xué)學(xué)習(xí)了動物的類群后得出的結(jié)論,你認為最恰當(dāng)?shù)氖牵海?)

A.渦蟲有口有肛門,適于自由生活,運動方式為蠕動

B.鯽魚皮膚裸露,發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育

C.海豚心臟四腔,有利于保持體溫恒定

D.昌邑大蝦屬于昆蟲類,體表有堅韌的外骨骼,能防止體內(nèi)水分的大量蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“若作酒醴(lǐ),爾惟曲蘗(niè)”見于《尚書》,是關(guān)于釀酒最早的記載!扒保步小熬魄,含多種微生物。“蘗”,指發(fā)芽的谷物。下列關(guān)于釀酒操作及其目的對應(yīng)有誤的是( 。

選項

操作

目的

A

加入足量的“蘗”

提供有機物

B

將谷物碾碎

增大谷物和菌種的接觸面積

C

按比例摻入“曲”

接入發(fā)酵的菌種

D

適宜溫度下密封

抑制微生物的生長和繁殖

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列觀點中,不屬于無土栽培優(yōu)點的是( 。

A.使植物擺脫了對土壤的依賴

B.種植出的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、無污染

C.比土壤種植的產(chǎn)品含營養(yǎng)物質(zhì)高

D.減少自然界災(zāi)害對植物的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的,下面有關(guān)該病毒敘述正確的是(  )

A.在普通光學(xué)顯微鏡下,可以觀察到非洲豬瘟病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)

B.非洲豬瘟病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),其生命活動與細胞無關(guān)

C.非洲豬瘟病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

D.非洲豬瘟病毒不能夠獨立生活,是分解者。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是( )

A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力

B.蝗蟲有三對足,善于跳躍

C.水螅的身體呈兩側(cè)對稱,使運動更加準(zhǔn)確、迅速而有效

D.青蛙的皮膚裸露且能分泌黏液,濕潤的皮膚里密布毛細血管,可輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

螳螂是晝伏夜出的昆蟲,科學(xué)家把螳螂放在實驗室里,人為地把實驗室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一周后,螳螂就在人造的“黑夜”里出來活動,盡管這時實際上是白天。

(1)是什么控制了螳螂晝伏夜出的這種行為?______。

(2)本實驗說明,螳螂晝伏夜出的行為受哪種環(huán)境因素的影響?______

(3)根據(jù)螳螂的習(xí)性,你認為捕殺螳螂的最佳時間是什么時候?______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列都屬于線形動物的是

A.蟯蟲、鉤蟲、絳蟲、線蟲B.蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲

C.血吸蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲D.蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、珊瑚蟲

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同步練習(xí)冊答案