【題目】閱讀材料,回答問題。
螳螂是晝伏夜出的昆蟲,科學(xué)家把螳螂放在實驗室里,人為地把實驗室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一周后,螳螂就在人造的“黑夜”里出來活動,盡管這時實際上是白天。
(1)是什么控制了螳螂晝伏夜出的這種行為?______。
(2)本實驗說明,螳螂晝伏夜出的行為受哪種環(huán)境因素的影響?______。
(3)根據(jù)螳螂的習(xí)性,你認(rèn)為捕殺螳螂的最佳時間是什么時候?______。
【答案】遺傳物質(zhì) 光 夜晚
【解析】
根據(jù)行為獲得的途徑,動物的行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是生來就有的,而學(xué)習(xí)行為是通過后天的學(xué)習(xí)逐漸表現(xiàn)出來的。
(1)節(jié)律行為是動物隨著日月的周期性變化,逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為,螳螂晝伏夜出,說明它具有晝夜節(jié)律行為,這是螳螂的遺傳物質(zhì)決定的行為,是先天性行為。
(2)螳螂的晝夜節(jié)律行為在人為控制光的條件下能夠發(fā)生改變,說明這種行為受光的影響。
(3)根據(jù)螳螂的習(xí)性,螳螂在夜晚活動,因此放毒或捕殺螳螂的最佳時間應(yīng)該是夜晚。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動物與人類生活關(guān)系的說法,不正確的是( 。
A.家畜是人類食物中動物蛋白質(zhì)的重要來源
B.野生哺乳動物在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定中起著重要的作用
C.導(dǎo)盲犬、警犬、軍馬等是人類得力的助手
D.鼠類猖狂會對農(nóng)、林、牧業(yè)造成危害,應(yīng)徹底消滅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若利用一株名貴花卉,在短期內(nèi)培育出大量的新個體,應(yīng)采用的最佳方案是( 。
A.種子繁殖B.嫁接繁殖C.組織培養(yǎng)D.扦插繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】韓國泡菜是受到很多人追捧的一種咸菜,許多外國人都以為泡菜是韓國特產(chǎn)。據(jù)報道一名韓國婦女來到我國的湖南后,發(fā)現(xiàn)湖南泡菜種類多口味好,查詢后才得知韓國泡菜的制作方法是由中國傳到朝鮮半島的。根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題
(1)制作泡菜的原理是利用了_____。
A.細(xì)菌發(fā)酵 B.真菌腐敗 C.病毒入侵 D.白菜自身發(fā)生的變化
(2)細(xì)菌、真菌、病毒、白菜中,細(xì)胞有真正細(xì)胞核的是_____,觀察結(jié)構(gòu)時必須用電子顯微鏡的是_____。
(3)真菌通常的繁殖方式是_____生殖,細(xì)菌通常的繁殖方式是_____生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:將同一棵樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組 (“接種”,“不接種”)細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。
(1)該探究實驗提出的假設(shè)是_______________________________________。
(2)實驗方案中的橫線位置應(yīng)填______________。
(3)實驗方案中的實驗變量是______________,該實驗中設(shè)置乙組是為了起到_________作用。
(4)落葉中含有細(xì)菌生活所必需的充足的水分、無機(jī)鹽及豐富的____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響時,猜想水溫的變化不會影響金魚呼吸的次數(shù)。這是科學(xué)探究過程的( )
A.提出問題B.作出假設(shè)C.得出結(jié)論D.制定計劃
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【題目】下表是某同學(xué)設(shè)計的有關(guān)唾液淀粉酶的實驗,請完成以下內(nèi)容。
試管編號 | 加入物質(zhì) | 量(毫升) | 水浴溫度 | 加入試劑 | 現(xiàn)象 |
1 | 淀粉糊、清水 | 各2ml | 37℃ | 碘液 | ①_____ |
2 | 淀粉糊、唾液 | 各2ml | 0℃ | 碘液 | ②_____ |
3 | 淀粉糊、唾液 | 各2ml | 37℃ | 碘液 | ③_____ |
4 | 淀粉糊、唾液 | 各2ml | 99℃ | 碘液 | ④_____ |
(1)請在表內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象。
A.變藍(lán) B.不變藍(lán)
(2)3號試管的實驗現(xiàn)象,是因為唾液中含有_____將淀粉分解成了_____。
(3)l號試管是_____號試管的對照實驗。
(4)從2號、3號、4號試管的實驗,可以得知_____能影響唾液淀粉酶的活性。
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