【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A.大腦B.小腦C.腦干D.神經(jīng)元

【答案】D

【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元;神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里,神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里。

故選:D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“鷸蚌相爭,漁翁得利”.下列相關(guān)說法不正確的是(

A.鷸屬于鳥類,呼吸方式為雙重呼吸

B.蚌為軟體動物,身體柔軟,表面有外套膜

C.鷸、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的地位為消費者

D.鷸和蚌的關(guān)系是競爭關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于共生現(xiàn)象的是( 。

A.人與體內(nèi)的蛔蟲B.地衣中的真菌與藻類

C.根瘤菌與豆科植物D.羊與羊胃腸內(nèi)分解纖維素的細菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的多樣性及其保護的相關(guān)敘述,不正確的是(  )

A.生物多樣性的是指生物種類的多樣性

B.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.生物種類的多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性

D.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】試試看,你一定會填。

(1)嫁接就是把一個植物體的____________,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。

(2)生物不同種類之間,不同個體之間的差異,首先決定于______的不同,其次與______也有關(guān)系。

(3)禁止近親結(jié)婚,近親是指_____________以內(nèi)的旁系血親。

(4)生物的遺傳和變異是通過_____________而實現(xiàn)的。

(5)完全變態(tài)是指昆蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、______和成蟲四個時期的發(fā)育過程。不完全變態(tài)是指昆蟲一生要經(jīng)過卵、______和成蟲三個時期的發(fā)育過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)達爾文的觀點解釋長頸鹿的頸長原因( )

A.生活環(huán)境的需要B.經(jīng)常使用的結(jié)果C.自然選擇的結(jié)果D.保衛(wèi)自己的需要

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】概括和總結(jié)是常用的學習方法。以下是某同學學習了動物的類群后得出的結(jié)論,你認為最恰當?shù)氖牵海?)

A.渦蟲有口有肛門,適于自由生活,運動方式為蠕動

B.鯽魚皮膚裸露,發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育

C.海豚心臟四腔,有利于保持體溫恒定

D.昌邑大蝦屬于昆蟲類,體表有堅韌的外骨骼,能防止體內(nèi)水分的大量蒸發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“若作酒醴(lǐ),爾惟曲蘗(niè)”見于《尚書》,是關(guān)于釀酒最早的記載!扒,也叫“酒曲”,含多種微生物。“蘗”,指發(fā)芽的谷物。下列關(guān)于釀酒操作及其目的對應(yīng)有誤的是(  )

選項

操作

目的

A

加入足量的“蘗”

提供有機物

B

將谷物碾碎

增大谷物和菌種的接觸面積

C

按比例摻入“曲”

接入發(fā)酵的菌種

D

適宜溫度下密封

抑制微生物的生長和繁殖

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題。

螳螂是晝伏夜出的昆蟲,科學家把螳螂放在實驗室里,人為地把實驗室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一周后,螳螂就在人造的“黑夜”里出來活動,盡管這時實際上是白天。

(1)是什么控制了螳螂晝伏夜出的這種行為?______。

(2)本實驗說明,螳螂晝伏夜出的行為受哪種環(huán)境因素的影響?______。

(3)根據(jù)螳螂的習性,你認為捕殺螳螂的最佳時間是什么時候?______。

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