【題目】根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的頸長(zhǎng)原因（ ）

A.生活環(huán)境的需要B.經(jīng)常使用的結(jié)果C.自然選擇的結(jié)果D.保衛(wèi)自己的需要

【答案】C

【解析】

達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、緩慢的、連續(xù)的過(guò)程。由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。

生物界普遍存在變異，古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、前肢長(zhǎng)和前肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，前肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)更小，經(jīng)過(guò)許多代以后，前肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿。因此長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸和高前肢的形成就是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組疾病中，都是因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是（　�。�

A.高血壓和呆小癥B.夜盲癥和侏儒癥

C.侏儒癥和糖尿病D.巨人癥和糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是：（ ）

A.很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用

B.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的

C.軟體動(dòng)物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)

D.軟體動(dòng)物大都生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量直接來(lái)自于________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A.大腦B.小腦C.腦干D.神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖正確的是（　　）

A.光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

B.聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞

C.空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

D.血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，劃槳?jiǎng)幼靼ǎ孩傧鄳?yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激；④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（ ）

A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類適于飛翔生活的特點(diǎn)是（ ）

①鳥的身體呈流線型； ②鳥都具有頭、胸、腹； ③具有可飛行的翼；④胸肌發(fā)達(dá)；⑤后肢發(fā)達(dá)； ⑥有龍骨突；⑦長(zhǎng)骨中空； ⑧消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排便都很迅速； ⑨循環(huán)系統(tǒng)完善，運(yùn)輸氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的能力強(qiáng)； ⑩氣囊可以輔助呼吸； 卵生； 頭部運(yùn)動(dòng)靈活

A.①、②、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧、⑨、⑩

B.①、③、④、⑥、⑦、⑧、⑨、⑩

C.①、③、④、⑦、⑧、⑨、⑩、、

D.①、③、④、⑤、⑥、⑦、⑧、⑨、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將同一棵樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組 （“接種”，“不接種”）細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)。

（1）該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是_______________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)方案中的橫線位置應(yīng)填______________。

（3）實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是______________，該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙組是為了起到_________作用。

（4）落葉中含有細(xì)菌生活所必需的充足的水分、無(wú)機(jī)鹽及豐富的____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案