【題目】在探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響時(shí),猜想水溫的變化不會(huì)影響金魚(yú)呼吸的次數(shù)。這是科學(xué)探究過(guò)程的( )
A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.得出結(jié)論D.制定計(jì)劃
【答案】B
【解析】
科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等)、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達(dá)和交流。
在探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響時(shí),首先要提出問(wèn)題:水溫的變化對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)有影響嗎?然后針對(duì)提出的問(wèn)題作出假設(shè):水溫的變化對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)有影響;其次要在不同的水溫條件下觀察并記錄金魚(yú)呼吸的次數(shù),再次分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論;該實(shí)驗(yàn)猜想水溫的變化不會(huì)影響金魚(yú)呼吸的次數(shù)。這是科學(xué)探究過(guò)程的作出假設(shè)。
故選:B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“若作酒醴(lǐ),爾惟曲蘗(niè)”見(jiàn)于《尚書(shū)》,是關(guān)于釀酒最早的記載!扒保步小熬魄,含多種微生物!疤Y”,指發(fā)芽的谷物。下列關(guān)于釀酒操作及其目的對(duì)應(yīng)有誤的是( )
選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
A | 加入足量的“蘗” | 提供有機(jī)物 |
B | 將谷物碾碎 | 增大谷物和菌種的接觸面積 |
C | 按比例摻入“曲” | 接入發(fā)酵的菌種 |
D | 適宜溫度下密封 | 抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
螳螂是晝伏夜出的昆蟲(chóng),科學(xué)家把螳螂放在實(shí)驗(yàn)室里,人為地把實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過(guò)一周后,螳螂就在人造的“黑夜”里出來(lái)活動(dòng),盡管這時(shí)實(shí)際上是白天。
(1)是什么控制了螳螂晝伏夜出的這種行為?______。
(2)本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,螳螂晝伏夜出的行為受哪種環(huán)境因素的影響?______。
(3)根據(jù)螳螂的習(xí)性,你認(rèn)為捕殺螳螂的最佳時(shí)間是什么時(shí)候?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),在我國(guó)的臺(tái)灣省出現(xiàn)的“超級(jí)細(xì)菌”,讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對(duì)其失去作用。由“超級(jí)細(xì)菌”引發(fā)的感染和導(dǎo)致的死亡急劇上升。該類事件產(chǎn)生的主要原因是( )
A.抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降B.抗生素引發(fā)人體的過(guò)敏反應(yīng)
C.“超級(jí)細(xì)菌”已經(jīng)變異成為病毒D.濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物個(gè)體發(fā)育的敘述,哪些是家蠶和青蛙都具備的特點(diǎn)?( )
①發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育②發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵③幼體和成體有很大的差異④發(fā)育過(guò)程在水中進(jìn)行
A.①④B.①③C.②③D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中細(xì)胞核會(huì)被堿性染料染成深色,內(nèi)含大量的核酸和蛋白質(zhì),細(xì)胞核的主要功能是( )
A.能量轉(zhuǎn)換器B.控制物質(zhì)進(jìn)出C.控制發(fā)育和遺傳D.防御和保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列都屬于線形動(dòng)物的是 ( )
A.蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、絳蟲(chóng)、線蟲(chóng)B.蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、絲蟲(chóng)、線蟲(chóng)
C.血吸蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、絲蟲(chóng)、線蟲(chóng)D.蟯蟲(chóng)、鉤蟲(chóng)、絲蟲(chóng)、珊瑚蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在海洋中的綠葉海蛤蝓能利用太陽(yáng)能。用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)來(lái)解釋,這是( )
A.人工選擇的結(jié)果B.過(guò)度繁殖的結(jié)果C.遺傳變異的結(jié)果D.自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“千年靈芝”是傳奇小說(shuō)中的救命仙藥,靈芝在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著______的角色,是靠______來(lái)繁殖的。
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