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如圖，載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來．在載玻片右端的這滴培養(yǎng)液中放一些食鹽．觀察草履蟲的移動方向，將會發(fā)現


  1. A.
    草履蟲都不移動
  2. B.
    草履蟲向左移動
  3. C.
    草履蟲仍然均勻地分布在兩滴培養(yǎng)液中
  4. D.
    草履蟲向右移動
B
分析：生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應叫做應激性，應激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應．
解答：實驗中在載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣放一些食鹽，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽的一側的草履蟲要逃離，游到沒有鹽的培養(yǎng)液滴中，可以得出的結論是草履蟲具有應激性，能夠對外界不同的刺激作出不同的反應．
故選：B
點評：此題考查了草履蟲的應激性：趨向有利刺激，逃避有害刺激．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)模擬）為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，張剛同學做了如下的實驗．請回答下列問題．

（1）在載玻片一端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，另一端滴一滴清水．用解剖針把兩滴液體連接起來（如圖1），培養(yǎng)液中的草履蟲會有什么反應？
（2）在載玻片一端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，另一端滴一滴清水．用解剖針把兩滴液體連接起來．在草履蟲培養(yǎng)液一端邊緣放少許食鹽（如圖2），培養(yǎng)液中的草履蟲會有什么反應？
（3）為了檢測草履蟲對某種物質刺激的反應，張剛同學又做了如下的實驗．
①在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴液體連接起來．
②如果在右側液滴的邊緣放少許物質，左側液滴中的草履蟲都向右側液滴運動，那么該物質對草履蟲的刺激是
有利的
有利的
．
③如果左、右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，那么說明該物質對草履蟲的刺激
不明顯
不明顯
．
（4）上述實驗結論的依據是草履蟲具有
應激
應激
的特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物探究小組做“探究草履蟲應激性”的實驗．先取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來．存兩塊載玻片相同一側的培養(yǎng)液邊緣，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉服和放大鏡觀察草履蟲的移動方向．如圖所示，請回答：
（1）在甲、乙載玻片下方的括號內用箭頭表示草履蟲的移動方向．
（2）分析出現不同現象的原因：
甲：
草履蟲逃避不利的刺激
草履蟲逃避不利的刺激
．
乙：
草履蟲趨向有利的刺激
草履蟲趨向有利的刺激
．
（3）結論：
草履蟲能對外界刺激作出反應
草履蟲能對外界刺激作出反應
．
（4）在取草履蟲時，要用從培養(yǎng)液的
表層
表層
吸取，這是因為
表層含氧多，草履蟲要呼吸
表層含氧多，草履蟲要呼吸
，由此特征可判斷草履蟲是生物．請你試著結臺草履蟲的結構和生理特征，寫出另外兩條你認為它是生物的依據：
草履蟲整個身體由一個細胞構成，具有細胞結構
草履蟲整個身體由一個細胞構成，具有細胞結構
；
它能通過表膜進行呼吸
它能通過表膜進行呼吸
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網如圖，載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來．在載玻片右端的這滴培養(yǎng)液中放一些食鹽．觀察草履蟲的移動方向，將會發(fā)現（　�。�
A、草履蟲都不移動B、草履蟲向左移動C、草履蟲仍然均勻地分布在兩滴培養(yǎng)液中D、草履蟲向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網實驗中學生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應”，先取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來．存兩塊載玻片相同一側的培養(yǎng)液邊緣，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的移動方向．如圖所示，請回答：
（1）在甲、乙載玻片下方的括號內用箭頭表示草履蟲的移動方向．
（2）分析出現不同現象的原因：甲：
 
．乙：
 
．
結論：草履蟲能對外界刺激作出反應．
（3）在取草履蟲時，要從培養(yǎng)液的表層，這是因為水體表層氧含量高于深層，草履蟲要進行
 
實現它與水環(huán)境的氣體交換．
A  運動        B呼吸       C消化      D排泄
（4）由上述特征可判斷草履蟲是生物．請你試著結合草履蟲的結構和生理特征，寫出另外兩條你認為它是生物的依據：
 
；
 
．
（5）做完實驗后，應該怎樣處理這些草履蟲？
 
．
（6）在科學探究中，要堅持
 
的科學態(tài)度，當假設與實驗結果不相符時，正確的做法是
 

A．馬上否定原來的假設
B．修改實驗數據，使結論與假設一致
C．如實記錄，重新再做一次實驗．

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