Question

材料一：1880年，達爾文在研究光照對植物胚芽生長影響時，進行了向光性實驗，并認為在單側(cè)光照射下，胚芽的尖端可能會產(chǎn)生某種物質(zhì)，對胚芽生長會產(chǎn)生影響。

材料二：1928年，溫特完成了圖甲實驗。證實了尖端確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能控制胚芽生長。

材料三：1934年，郭葛等人從一些植物中分離出了生長素。

(1)材料一中劃線句既是達爾文的實驗結(jié)論，也可以作為材料二的溫特實驗探究中的_____環(huán)節(jié)。

(2)圖甲的實驗中，B組的作用是__________________。

(3)為證明“胚芽彎曲是尖端下部生長不均勻引起的”猜想，小敏設(shè)計了如圖乙實驗，在胚芽尖端下部標(biāo)上等距橫線，用單側(cè)光照射。當(dāng)橫線左側(cè)間隔_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)橫線右側(cè)間隔，說明猜想成立。[

(4)進一步研究發(fā)現(xiàn)：在低濃度范圍。隨著生長素濃度增大，促進作用增強；在高濃度范圍，隨濃度增大，促進作用減弱；超過一定濃度，表現(xiàn)為抑制作用。把切去尖端的胚芽靜置一段時間，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊，分別放置在不同的切去尖端的胚芽切面左側(cè)，如圖丙。圖丁中，曲線能正確表示胚芽彎曲程度與生長素濃度關(guān)系的是____________。

 

Answer 1

【答案】

(1)提出猜想  (2)對照  (3)小于  (4)B

【解析】科學(xué)探究設(shè)計對照實驗所要遵循的原則是單一變量原則，本題的探究實驗是為了研究光照對植物胚芽生長影響，所以光照是變量，圖甲的B組為對照實驗。