【題目】水分從氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程中叫做_______作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】天然種植的棉花大都是白色的,偶爾在田中會出現(xiàn)一兩株彩色的(如棕色)。彩棉用于紡織,可以免去繁雜的印染工序,既降低生產(chǎn)成本,又減少化學(xué)物質(zhì)對人體的傷害,是名副其實的“綠色產(chǎn)品”,現(xiàn)有兩株白色的棉花,分別作父本和母本進行雜交,結(jié)果子代中有的結(jié)白色棉花,有的結(jié)棕色棉花。請分析并作答:
(1)在種滿白色棉花的大田中,偶爾也會出現(xiàn)一兩株彩色棉花,這種現(xiàn)象稱為__;棉花顏色的性狀有白色和棕色等不同的表現(xiàn)類型,這叫做__。
(2)在上述棉花顏色的雜交實驗中,可推斷顯性性狀是__。若用B和b分別表示顯性基因和隱性基因,則親代白色棉花父本和母本的基因組成分別是__;子代中,白色棉花的基因組成是__。
(3)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員想在短時間內(nèi)快速繁殖大批彩棉,最理想的方式是利用__技術(shù)。危害棉花的第一大害蟲是棉鈴蟲,以前用噴施劇毒農(nóng)藥來防治,現(xiàn)在,科學(xué)家已經(jīng)利用__技術(shù)定向培育出“抗蟲棉”新品種。這不僅減少了環(huán)境中的__污染問題,而且還能降低種植成本和避免農(nóng)藥中毒。
(4)棉鈴又叫棉桃,是棉花的果實,由雌蕊的___發(fā)育而成。棉鈴蟲的個體發(fā)育過程與蝗蟲不同,經(jīng)歷了蛹期,屬于___發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年中國女科學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素,這種藥品可以有效降低瘧疾的死亡率。請閱讀以下資料,回答問題:
材料一 瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲的血液而感染瘧原蟲所引起的傳染病。瘧原蟲是一種單細胞生物,寄生在人體內(nèi)。除藥物治療外,世界衛(wèi)生組織建議采取多種方法預(yù)防瘧疾,包括在室內(nèi)噴灑防蟲劑殺滅蛟子,使用噴有防蚊蟲劑的蚊帳。
材料二 研究人員將不同花色的青蒿進行異花傳粉,結(jié)果如表:
序號 | 親代×親代 | 子代表現(xiàn)型和株數(shù) | |
黃花 | 白花 | ||
1 | 黃花×黃花 | 210 | 70 |
2 | 黃花×白花 | 140 | 140 |
3 | 白花×白花 | 0 | 280 |
(1)從傳染病的角度看,瘧原蟲屬于___。
(2)從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,按蚊屬于___;從預(yù)防傳染病的措施看,噴灑防蟲劑的措施屬于___,利用青蒿素治療瘧疾屬于___。
(3)青蒿素是從青蒿這種植物的細胞中提取出來的,青蒿素存在于細胞的___中。
(4)青蒿的花色白色和黃色是一對____;根據(jù)表中第___組數(shù)據(jù)可以判斷花色的顯性和隱性,其中隱性性狀是___。
(5)若控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,則第一組中親代黃花的基因型分別是___,子代黃花的基因型有___種。
(6)第二組親代黃花的基因型是___。
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【題目】用新鮮水綿和好氧細菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同的光束照射水綿。一段時間后,顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結(jié)論是()
A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 綠光不利于進行光合作用 D. 光照不同,光合作用強弱不同
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【題目】人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據(jù)下圖回答問題:
(1)由A控制的性狀叫_______,由a控制的性狀叫_______,他們是一對____________。
(2)父親的基因型是_______,母親的基因型是________,孩子丁的基因型是________。
(3)父親體細胞中的染色體數(shù)量是_____________,形成生殖細胞時,染色體的數(shù)量是____________。就膚色類型來說,父親能產(chǎn)生_____________種精子,其基因型是_____________,母親能產(chǎn)生_____________種卵細胞,其基因型是__________。
(4)受精卵可能具有的基因型有___________種。
(5)這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為_____________%。如果再生一個孩子是男孩的可能性為_____________%。
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