【題目】讀圖理解,下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,根據(jù)圖
(1)圖中共有_____條食物鏈,圖1中最長的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。
(2)圖1中有機(jī)物總量最多的生物是_____。
(3)如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有_____,數(shù)量減少的生物有______。
(4)圖2表示圖1中的一條食物鏈,其中乙對應(yīng)圖1中的生物是_____,此生物與鷹的關(guān)系是_____。
(5)要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還缺少_____和______。
【答案】5 草→鼠→蛇→鷹 草 鼠 鷹 蛇 捕食和競爭 分解者 非生物部分
【解析】
1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。
2、食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
3、在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力。
(1)食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束。圖中食物鏈有:草→兔→鷹,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鷹,草→鼠→蛇→鷹,共5條。圖中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/span>
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物和能量是沿著食物鏈(網(wǎng))流動的,能量流動逐級遞減,所以圖中有機(jī)物總量最多的生物是草。
(3)蛇以鼠為食,如蛇的數(shù)量減少,短期內(nèi)鼠的數(shù)量增多;鷹捕食蛇,蛇的數(shù)量減少,會使鷹的食物缺乏,導(dǎo)致鷹的數(shù)量減少。
(4)圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)生物的相對數(shù)量,能量沿著食物鏈流動逐級遞減。因此食物鏈中營養(yǎng)級別越低的生物,其相對數(shù)量越多,反之,營養(yǎng)級越高,相對數(shù)量越越少,則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜住摇。瑘D2中的乙對應(yīng)圖1中的生物是蛇。鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系,鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關(guān)系,因此此生物與鷹存在的關(guān)系有捕食和競爭。
(5)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖示為食物網(wǎng),只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,所以要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物部分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、功能敘述不正確的是( )
A.關(guān)節(jié)囊里面和外面都有韌帶,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性
B.關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用
C.關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦
D.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊三部分組成
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【題目】用碘液將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色,在顯微鏡下觀察,可以看到著色最深的球狀
的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞壁 D.液泡
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【題目】木本植物莖中都具有年輪,年輪的形成與下列哪部分結(jié)構(gòu)有關(guān)( 。
A. 木質(zhì)部 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 樹皮
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【題目】實驗探究。某學(xué)習(xí)小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示),中線為界,一側(cè)蓋上不透明紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一,且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后,開始觀察它們的動向,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)該小組同學(xué)探究的問題是:光會影響鼠婦的分布嗎?作出的假設(shè)是_____。
(2)該探究實驗中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做_____。
(3)該實驗的方法步驟至少有3處錯誤,請你指出并改正。①_____;②_____;③_____。
6個學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計并進(jìn)行了實驗,老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。
環(huán)境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 平均值 |
明亮 | 5 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1.5 |
陰暗 | 5 | 9 | 10 | 8 | 9 | 10 | 8.5 |
(4)分析全班平均值得出的結(jié)論是______。
(5)這個實驗可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。
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【題目】下列那組疾病可以通過良好的生活習(xí)慣有效地降低發(fā)生的風(fēng)險
A.冠心病、癌癥 B.呆小癥、色盲
C.心血管疾病、白化病 D.糖尿病、先天性聾啞
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【題目】在自然界中,生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來。對于下列四個曲線圖的分析,正確的是
A. 甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化
B. 乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖,bc段肺內(nèi)氣壓上升,膈頂下降
C. 丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況,說明人在寒冷時消化食物的能力減弱
D. 丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系,A表示草、B表示鼠
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【題目】在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,若目鏡不變,先用10×物鏡用后40×物鏡,則視野中( )
A、細(xì)胞變大,細(xì)胞變多
B、細(xì)胞變大,細(xì)胞變少
C、細(xì)胞變小,細(xì)胞變少
D、細(xì)胞變小,細(xì)胞變多
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