人類不合理的開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng),如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等,其共同的特點(diǎn)是(  )
分析:此題考查的是人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響.解答時(shí)可以從如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等,其共同的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解;生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中.如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少.鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害.因此會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,使生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈減少,因此降低了也生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,破壞了生態(tài)平衡.故人類要合理的開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是知道毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等對(duì)環(huán)境的危害.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類不合理的開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng),如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等,其共同的特點(diǎn)是( 。
A.促進(jìn)了生物的繁殖,豐富了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)更加平衡
C.保持了原有的生態(tài)系統(tǒng)
D.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省郴州市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類不合理的開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng),如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等,其共同的特點(diǎn)是( )
A.促進(jìn)了生物的繁殖,豐富了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)更加平衡
C.保持了原有的生態(tài)系統(tǒng)
D.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源:《第1單元 生物和生物圈》2010年單元測(cè)試卷(11)(解析版) 題型:選擇題

人類不合理的開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng),如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等,其共同的特點(diǎn)是( )
A.促進(jìn)了生物的繁殖,豐富了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)更加平衡
C.保持了原有的生態(tài)系統(tǒng)
D.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

人類不合理的開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng),如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等,其共同的特點(diǎn)是
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A.促進(jìn)了生物的繁殖,豐富了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)更加平衡
C.保持了原有的生態(tài)系統(tǒng)
D.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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