【題目】關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法正確的是( )
A. 是多細(xì)胞生物 B. 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) C. 都是有害的 D. 是單細(xì)胞生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)“開(kāi)花和結(jié)果”敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中⑥將來(lái)發(fā)育成種子B. 受精完成后,花瓣、雄蕊、柱頭和花柱都凋落
C. 這朵花的雌蕊由①③⑥組成D. 開(kāi)花時(shí)期雨天過(guò)多,會(huì)影響花的傳粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在蠶豆根和葉肉的細(xì)胞中,分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A. 前者含有線粒體,后者含有葉綠體和線粒體 B. 前者含有葉綠體,后者含有葉綠體和線粒體
C. 前者含有葉綠體和線粒體,后者含有線粒體 D. 前者含有葉綠體和線粒體,后者含有葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,有口無(wú)肛門(mén)的是( )
A. 水母 B. 蝗蟲(chóng) C. 蚯蚓 D. 蛔蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)母小貓接受母雞的愛(ài)撫屬于( )
A. 攻擊行為 B. 防御行為 C. 先天性行為 D. 學(xué)習(xí)行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)材料:罐頭瓶,棉花,小勺,標(biāo)簽紙,膠水,顆粒飽滿的大豆種子等。
方法步驟:分別在4個(gè)貼好標(biāo)簽的罐頭瓶瓶底鋪上等量的棉花,依下表要求往各瓶?jī)?nèi)放入大豆種子并按相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行培養(yǎng);一周后觀察并記錄各裝置種子萌發(fā)的情況:
請(qǐng)分析作答:
(1)本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是________號(hào)罐頭瓶。如果把1號(hào)瓶和3號(hào)瓶作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是________。
(2)若要探究光照條件對(duì)種子萌發(fā)的影響,可另取一罐頭瓶,編號(hào)為5號(hào),瓶底鋪上與2號(hào)、3號(hào)罐頭瓶等量、潮濕的棉花,放入等量的大豆種子,并把整個(gè)裝置放到溫度為25℃的________環(huán)境條件下培養(yǎng),一周后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)我們食用的大米,即使在環(huán)境適宜的條件下也不能萌發(fā)成幼苗,其原因是在脫粒過(guò)程中破壞了________。
(4)由上表可知,本實(shí)驗(yàn)方案并不完美,容易產(chǎn)生誤差。你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因是什么?_____________________________________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苔蘚植物和蕨類植物都具有的結(jié)構(gòu)是( )
A. 根和莖 B. 莖和葉
C. 根、莖、葉 D. 花、果實(shí)、種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水稻種子的結(jié)構(gòu)及功能的描述正確的是( )
A. 大米中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中
B. 水稻種子中含有兩片子葉
C. 水稻種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉和胚乳
D. 大米中淀粉主要是水稻光合作用制造的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中,大多數(shù)細(xì)胞發(fā)生變化,形成多種多樣的細(xì)胞,這一過(guò)程和細(xì)胞的哪一生理活動(dòng)有關(guān)? ( )
A. 衰老 B. 分化 C. 分裂 D. 生長(zhǎng)
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