【題目】如圖表示腐生細(xì)菌、真菌在自然界中的作用,據(jù)圖回答.
(1)組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物的 過(guò)程.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,腐生細(xì)菌、真菌屬于 .
(3)生物遺體被圖中的 分解生成 釋放到空氣中,產(chǎn)生的 和 滲入到土壤中,這些物質(zhì)又可被植物吸收和利用.由此可見,這些生物對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.
(4)圖中,生產(chǎn)者是 ;消費(fèi)者是 .
【答案】(1)光合作用;
(2)分解者.
(3)腐生細(xì)菌、真菌;二氧化碳;水;無(wú)機(jī)鹽;
(4)綠色植物;兔、鹿等動(dòng)物
【解析】
試題分析:(1)光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,因此組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物的光合作用。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,腐生細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活,屬于分解者。
(3)細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽.二氧化碳釋放到空氣中,水和無(wú)機(jī)鹽滲入到土壤中,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。所以細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起到了不可替代的作用。
(4)圖中,綠色植物能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,兔、鹿等動(dòng)物以直接或間接以植物為食,屬于消費(fèi)者。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)圖分析解答:
(1)填寫圖中代號(hào)表示名稱:物質(zhì)1是 物質(zhì)2是 生物6是 .
(2)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成 、水和 ,這些物質(zhì)又能被 吸收和利用,進(jìn)行 作用制造有機(jī)物,由此可見,細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中 起著重要的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】上圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:
(1) 是兔的牙齒, 是狼的牙齒。
(2)寫出圖中數(shù)碼所示的名稱:1 2 3
(3)牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同,兔和狼分別是 食動(dòng)物和 食動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)兔、樹、草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的生物③ 把它們分解為① 和② .
(2)在光照作用下,植物利用①②進(jìn)行 (生理過(guò)程),制造 ,被植物利用,又進(jìn)一步被動(dòng)物所利用.
(3)從圖中可以看出,大部分的生物③對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用,它們是生態(tài)系統(tǒng)中 者.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“引體向上”是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng).下列關(guān)于人完成該項(xiàng)動(dòng)作的描述錯(cuò)誤的是( )
A.只有上肢骨骼肌參與 B.有多組骨骼肌群參與
C.需要多系統(tǒng)的配合 D.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某人去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果.下列說(shuō)法正確的是( )
項(xiàng)目 | 測(cè)定結(jié)果 | 正常值 |
紅細(xì)胞 | 5.1 | 4.0~5.5 |
血紅蛋白 | 150 | 120~160(g/L) |
白細(xì)胞 | 37 | 4~10 |
血小板 | 180 | 100~300 |
A. 從此人動(dòng)脈血管中抽取血液做血常規(guī)檢查
B. 顯微鏡觀察此人的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多
C. 根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)此人可能患貧血癥
D. 根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)此人可能身體有炎癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法符合科學(xué)道理的是( )
A.“生男”“生女”的比例接近1:1
B.“生男”“生女”的比例接近1:2
C.“生男”“生女”的比例接近2:1
D.“生男”“生女”的比例接近3:1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的行為多種多樣.下列動(dòng)物行為中屬先天性行為的是( )
A.海獅表演頂球 B.黑猩猩疊木箱摘香蕉
C.雞聽到主人叫喚后趕來(lái)吃食 D.小豬吃奶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濟(jì)南植物園是市民夏天游覽、納涼的一個(gè)良好場(chǎng)所,從植物園旁邊走過(guò)總有一種涼爽的感覺,形成這種狀況的主要原因是由于( )
A.樹冠遮擋陽(yáng)光 B.大樹刮風(fēng),吹走了熱量
C.大樹有很強(qiáng)的蒸騰作用 D.大樹貯存了大量水分
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