【題目】貧血患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單中，明顯低于正常值的可能是血紅蛋白和（　�。�

A. 血小板 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞

【答案】B

【解析】貧血指的是紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低。因此作血常規(guī)化驗(yàn)，血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單上，明顯減少的是紅細(xì)胞或血紅蛋白的含量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題：

（1）圖一表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________．

（2）圖二表示的是細(xì)胞的________過程．

（3）圖一和圖二都是動(dòng)物細(xì)胞，它們區(qū)別于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層沒有________ ， 細(xì)胞質(zhì)中沒有儲(chǔ)存細(xì)胞液的________，也沒有能進(jìn)行光合作用的________．

（4）圖一和圖二細(xì)胞核中都含有染色體，請(qǐng)寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系：________＞________＞________．

（5）細(xì)胞是生物體________和________的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染源指的是

A、能夠散播病原體的人或動(dòng)物

B、被污染了的環(huán)境

C、能夠傳播的病原體

D、病人的排泄物或分泌物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于特異性免疫作用的是

A. 唾液、眼淚和殺菌物質(zhì)

B. 胃液中的鹽酸和殺菌物質(zhì)

C. 白細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

D. 被狗咬后注射狂犬疫苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根尖細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）
A.線粒體、線粒體
B.葉綠體、線粒體
C.線粒體和葉綠體、線粒體
D.線粒體、葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，生態(tài)是不會(huì)受到破壞的。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖中的①～④以及顯微鏡使用的相關(guān)描述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. ②沒有細(xì)胞壁，①③④都有細(xì)胞壁

B. 觀察①②③時(shí)，可以滴加碘液使細(xì)胞核染色便于觀察

C. 在制作①②的臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體分別是清水、生理鹽水

D. 使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要看著目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有胃病的人會(huì)出現(xiàn)一些癥狀，（1）胃痛說(shuō)明胃可能有 組織；（2）胃痙攣說(shuō)明胃可能有 組織；（3）胃出血說(shuō)明胃可能有 組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為某同學(xué)在顯微鏡中觀察同一生物切片細(xì)胞標(biāo)本的圖像，觀察初期時(shí)看到的是甲圖，經(jīng)過對(duì)顯微鏡和標(biāo)本的調(diào)整，該同學(xué)看到了乙圖，請(qǐng)你通過兩幅圖像的對(duì)比，判斷：

（1）為了看到乙圖所示圖像，該同學(xué)應(yīng)該使用了顯微鏡的物鏡鏡頭，并將切片標(biāo)本向平移了一段距離。
（2）若此時(shí)室內(nèi)光源由亮變暗，該同學(xué)應(yīng)該將光圈調(diào) ， 并使用反光鏡的面。
（3）若觀察到乙圖像時(shí)，該同學(xué)使用了16倍目鏡，40倍物鏡，則此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是。
（4）若在正常觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一小部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)看不清楚，可能原因是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案