如圖是羊和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答：

________是羊的牙齒，________是狼的牙齒．

A    B
分析：羊和狼都屬于哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，圖中1為門齒，2為犬齒，3、4為臼齒，據(jù)此解答．
解答：哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物．哺乳動(dòng)物中食草性動(dòng)物的牙齒只有門齒和臼齒，沒(méi)有犬齒；而哺乳動(dòng)物中肉食性動(dòng)物有發(fā)達(dá)的犬齒，適于撕裂食物，由于盲腸適于消化植物性纖維，而肉食性動(dòng)物一般不食草，所以其腹腔內(nèi)的盲腸不發(fā)達(dá)或退化．
羊?qū)儆谥彩承詣?dòng)物，牙齒分化為門齒和臼齒，無(wú)犬齒；門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，這與家兔的植食性生活相適應(yīng)．狼屬于肉食性動(dòng)物，犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂食物．這與肉食性生活相適應(yīng)．甲圖只有臼齒和門齒，沒(méi)有犬齒，應(yīng)為羊的牙齒；乙圖有犬齒，應(yīng)為狼的牙齒．
故答案為：A；B
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道哺乳動(dòng)物中食草性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物牙齒的不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

下列哪些生物不是由受精卵發(fā)育而來(lái)的？


  1. A.
    蜜蜂的雄蜂
  2. B.
    綠膿桿菌
  3. C.
    蛔蟲
  4. D.
    蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

生物技術(shù)的發(fā)展為人類帶來(lái)了巨大的利益，應(yīng)大力提倡使用轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)中四類生物所含能量示意圖，它們之間可構(gòu)成食物鏈關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出圖示所示的一條簡(jiǎn)單的食物鏈：______．
（2）進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是______．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)使用了大量的農(nóng)藥來(lái)消滅害蟲，那么在______體內(nèi)積聚的農(nóng)藥是最多的．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有標(biāo)出的生物成分為_(kāi)_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

某村近來(lái)出現(xiàn)了奇怪事，村民在田野和路邊經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些死鳥．假設(shè)你是該村的一名中學(xué)生，請(qǐng)你來(lái)進(jìn)行探究．
（1）你認(rèn)為首先應(yīng)探究的問(wèn)題是：______．
（2）你作出的一種假設(shè)是：______．
（3）針對(duì)你的假設(shè)，寫出你的簡(jiǎn)要探究思路：______．
（4）針對(duì)你的探究思路，預(yù)測(cè)一種可能的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論．
可能的結(jié)果：______；
相應(yīng)的結(jié)論：______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

移栽大樹時(shí)，不但要根部帶土還要把多余的枝葉都去掉，目的是


  1. A.
    有利于長(zhǎng)新葉
  2. B.
    減弱蒸騰作用
  3. C.
    便于搬運(yùn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示為人體的四種基本組織，請(qǐng)將A～D圖分別與其功能對(duì)應(yīng)起來(lái)：

①產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮　②保護(hù)、分泌　 ③收縮和舒張　 ④支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)
①________；　�、赺_______；　�、踎_______；　 ④________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)調(diào)查你生活的地區(qū)，人糞尿是否進(jìn)行了無(wú)害處理？你對(duì)人糞尿的處理還有哪些建議？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題．
（1）根據(jù)該作物花的特點(diǎn)，為提高其在大棚中種植時(shí)的結(jié)果率，應(yīng)采取的措施是______．
（2）假如從該植物上取下一枝條，要想在短期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株，應(yīng)采取的措施是______．
（3）圖中種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)是______．
（4）種子萌發(fā)時(shí)最先是由______發(fā)育成______．
（5）假如圖中的花是桃花，桃鮮嫩的果肉是由[______]______發(fā)育來(lái)的；在桃核內(nèi)能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由[______]______受精后發(fā)育來(lái)的．假設(shè)桃樹控制花色的基因?yàn)锽、b（B為紅色，b為白色），請(qǐng)你判斷圖中2內(nèi)的精子的基因型可能是______．花的紅色和白色在遺傳上稱為_(kāi)_____．
（6）圣女果果皮顏色有紅色與黃色兩種顏色，假設(shè)紅果皮由顯性基因（A）控制，黃色果皮由隱性基因（a）控制．如果將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上，胚的基因組成是______．

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