Question

某村近來(lái)出現(xiàn)了奇怪事，村民在田野和路邊經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些死鳥(niǎo)．假設(shè)你是該村的一名中學(xué)生，請(qǐng)你來(lái)進(jìn)行探究．
（1）你認(rèn)為首先應(yīng)探究的問(wèn)題是：______．
（2）你作出的一種假設(shè)是：______．
（3）針對(duì)你的假設(shè)，寫(xiě)出你的簡(jiǎn)要探究思路：______．
（4）針對(duì)你的探究思路，預(yù)測(cè)一種可能的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論．
可能的結(jié)果：______；
相應(yīng)的結(jié)論：______．

Answer 1

解：（1）提出問(wèn)題：鳥(niǎo)為什么會(huì)死？嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．嘗試書(shū)面或口 頭表述這些問(wèn)題． 描述已知科學(xué)知識(shí)與所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的沖突所在．
（2）作出假設(shè)：鳥(niǎo)是被氣槍打死的．應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．（對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答）
（3）制定計(jì)劃：擬訂探究計(jì)劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）實(shí)施計(jì)劃：按計(jì)劃進(jìn)行觀察、調(diào)查和實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的可靠性．
得出結(jié)論：鳥(niǎo)是被氣槍打死的．描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論．
故答案為：（1）鳥(niǎo)為什么會(huì)死？或什么因素導(dǎo)致了鳥(niǎo)的死亡？（合理即可）
（2）鳥(niǎo)是被氣槍打死的．或鳥(niǎo)是得病死的或鳥(niǎo)是被農(nóng)藥毒死的等（合理即可）；
（3）檢查死鳥(niǎo)的身體是否有槍傷．或?qū)⑺励B(niǎo)尸體送檢疫部門(mén)檢查病因或調(diào)查是否有村民用殺蟲(chóng)劑毒殺害蟲(chóng)或設(shè)計(jì)某一因素的一組對(duì)照等（合理即可）；
（4）可能的結(jié)果：死鳥(niǎo)的身體有槍傷．（或死鳥(niǎo)的身體內(nèi)有農(nóng)藥成分）；相應(yīng)的結(jié)論：鳥(niǎo)是被氣槍打死的．（或鳥(niǎo)是被農(nóng)藥毒死的）（合理即可）．
分析：本題以鳥(niǎo)為什么會(huì)死？這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問(wèn)題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論方面切入．
點(diǎn)評(píng)：探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．