在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實驗中,設(shè)置了________和________兩種環(huán)境,這個實驗的變量是________.實驗時若只用一只黃粉蟲幼蟲可以嗎?________為什么?________.

明亮    黑暗    光照    不可以    數(shù)量太少,存在偶然性
分析:此題考查實驗變量的概念和控制單一變量的原則.據(jù)此回答.
解答:對研究對象有影響的因素就是變量,在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實驗中,對黃粉蟲幼蟲生活的影響的因素是光照,因此,這個實驗中的變量是光照.在設(shè)計實驗時,要給黃粉蟲幼蟲提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的黃粉蟲幼蟲10條,過一段時間后,觀察黃粉蟲幼蟲對環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中黃粉蟲幼蟲多,則說明假設(shè)是正確的;如果明亮環(huán)境中黃粉蟲幼蟲多,則說明假設(shè)是錯誤的.就是形成以光照為惟一變量的對照實驗.
在實驗中所用的黃粉蟲數(shù)量不能太多,否則,不容易統(tǒng)計;也不能太少,否則,其結(jié)果可能帶有偶然性,得出的結(jié)論不可靠.如:采集的黃粉蟲生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實驗結(jié)論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差.因此,只用一只黃粉蟲幼蟲做實驗不行.
故答案為:明亮;黑暗;光照;不可以;數(shù)量太少,存在偶然性.
點評:探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在“探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實驗中,正確的順序是( 。
①提出問題;②制定計劃;③作出假設(shè);④實施計劃;⑤表達交流;⑥得出結(jié)論.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學(xué)在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的活動中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),繪制了表示光亮處不同時段,黃粉蟲的個數(shù)變化曲線.與該曲線相對應(yīng)的實驗結(jié)論是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

嘗試利用科學(xué)探究的一般過程和方法,探究影響生物生活的環(huán)境因素.
在探究光照對黃粉蟲幼蟲生活影響的實驗中,探究可以分為六個環(huán)節(jié),分別是:
提出問題
提出問題
、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、
制定計劃
制定計劃
、
實施計劃
實施計劃
、
得出結(jié)論
得出結(jié)論
表達和交流
表達和交流
.此實驗的變量是
光照
光照
.在兩種實驗環(huán)境的中央分別放置
等量
等量
的黃粉蟲幼蟲.
得出的結(jié)論是:
光照對黃粉蟲幼蟲的生活有影響
光照對黃粉蟲幼蟲的生活有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”時:
(1)做出的假設(shè)是
 

(2)該實驗中的變量是
 
,在設(shè)計實驗時,要給黃粉蟲幼蟲提供
 
 
兩種環(huán)境,以便對照;
(3)得出的結(jié)論是
 

(4)如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,則實驗中的變量是
 
,需要給黃粉蟲幼蟲提供
 
 
兩種環(huán)境.
(5)在研究某一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都
 
的實驗,叫做對照實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”的實驗中,設(shè)置了
 
 
兩種環(huán)境,這個實驗的變量是
 
.實驗時若只用一只黃粉蟲幼蟲可以嗎?
 
為什么?
 

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