【題目】自然界因為有了生物而充滿生機，下列不屬于生物的是（ ）

A. 草履蟲 B. 病毒 C. 機器人 D. 蘑菇

【答案】C

【解析】A、B、D具有生物的特征，屬于生物；機器人不具有生物的特征，不屬于生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進入空氣的．綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的場所．請據(jù)圖回答：

（1）圖中[]是進行光合作用的場所．
（2）光合作用的原料是圖中[]和[] ．
（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中[]和[] ．
（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用水蚤進行如圖所示的實驗，請分析回答：
（1）實驗表明，多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是 ．
（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活，這表明水蚤個體之間存在著 ．
（3）實驗中20℃或28℃中都有生存的個體，它們都是的個體，因而溫度的改變對水蚤起到了作用．
（4）20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中，將導致水蚤死亡．說明當環(huán)境條件改變時，如果生物缺少適應環(huán)境的變異就要被環(huán)境所淘汰．這種在中適者生存，不適者被淘汰的過程叫 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析回答：

（1）春季，農(nóng)民通過播種育秧種植水稻，水稻的生殖類型屬于生殖．
（2）該食物網(wǎng)中屬于不完全變態(tài)發(fā)育的生物是 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由條食物鏈構成．
（4）青蛙是稻田的“衛(wèi)士”，在該生態(tài)系統(tǒng)中它位于第營養(yǎng)級．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳�。趺骱蛷埣t是一對表兄妹，聽、說能力均正常，他們結婚后生了一個先天性聾啞的孩子．請分析回答：
（1）王明的基因組成是 ， 他們再生一個孩子是先天性聾啞患者的可能性為 ．
（2）預防遺傳病發(fā)生的有效措施是 ．
（3）王明的鄰居小李因小時候生病注射鏈霉素導致聾啞，這種性狀（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當尿中發(fā)現(xiàn)蛋白質和血細胞時，腎臟發(fā)生病變的部位最大可能是

A、腎小球 B、腎小管

C、腎小囊 D、腎小囊腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。
圖中A是 ， B是；C是；F是 ， 它使細菌能夠 ． 字母所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞．與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有 ， 也不具有能進行光合作用的場所 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種樹葉的外形，圖中①②③④分別代表不同物質，箭頭表示物質進出的方向，請據(jù)圖回答：
（1）若此圖表示為光合作用示意圖，寫出①②③④代表的物質名稱．
①；②；③；④ ．
（2）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中②所指的物質是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)的三種血管模式圖，關于它們的說法正確的是（　�。�

A.甲、乙、丙所示的血管分別為動脈、靜脈、毛細血管
B.血液在甲、乙、丙所示血管中的流速是：乙＞甲＞丙
C.人體通過甲所示的血管將血液從心臟輸送至全身各處
D.甲和乙所示血管的內(nèi)表面都存在防止血液倒流的瓣膜

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