【題目】“地球，我的母親，我過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，食的是你，衣的是你，住的是你”．地球上所有生物共有的家園稱為（ ）

A. 生物圈 B. 陸地生態(tài)系統(tǒng)

C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】試題分析：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是我們所有生物共有的家園，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個(gè)器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　　）

A. X為脂肪，消化器官是A B. Y為淀粉，消化器官是C和D

C. Z為蛋白質(zhì)，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻腔內(nèi)鼻毛的作用是（ ）
A.滅菌
B.過(guò)濾空氣
C.溫暖空氣
D.濕潤(rùn)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“嫁接”步驟的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）嫁接就是把一個(gè)植物體的_____或_____，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)_____，屬于_____生殖。

（2）圖A是指_____，使用_____作接穗，圖B是指_____，使用_____作接穗。

（3）嫁接的關(guān)鍵是將①_____和②_____的_____緊密結(jié)合在一起，這樣才容易成活。

（4）若水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上結(jié)出的成熟果實(shí)其味道為_____。

A.甜 B.酸 C.酸甜各半 D.苦澀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“女大十八變，越變?cè)狡痢保c之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（ ）
A.卵巢/雌性激素
B.子宮/月經(jīng)
C.睪丸/雄性激素
D.子宮/雌性激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般我們把個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)的生物，統(tǒng)稱為微生物．與泡菜制作有關(guān)的微生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)溺水病人進(jìn)行人工呼吸前，首先用手指勾出口鼻內(nèi)的異物和污物，目的是（ ）
A.方便胸外心臟按壓
B.防止污染救護(hù)者
C.確保病人呼吸道暢通
D.防止病人吞吃污物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究光對(duì)螳螂生活的影響”試驗(yàn)時(shí)，除了哪一條件外，其他條件都應(yīng)相同（ ）

A. 溫度 B. 濕度 C. 光照 D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)寫(xiě)出下列描述中各字母所指部位的名稱。

（1）管理著人的心跳、呼吸、血壓等基本生命活動(dòng)的中樞位于圖中的C________部位

（2）酒后駕車就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，主要是因?yàn)榫凭楸粤藞D中的B________

（3）一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中不幸重傷腰部，該運(yùn)動(dòng)員的下肢沒(méi)有損傷但卻形成了截癱：下肢喪失運(yùn)動(dòng)功能，大小便失禁，這是損傷了圖中D________。

（4）人類所特有的語(yǔ)言中樞位于圖中的A________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案