下列對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)產(chǎn)生積極影響的是


  1. A.
    計(jì)劃生育
  2. B.
    人口膨脹
  3. C.
    隨意開發(fā)資源
  4. D.
    限制人口的創(chuàng)造力
A
人口膨脹、隨意開發(fā)資源、限制人口的創(chuàng)造力都會(huì)對(duì)資源、環(huán)境、社會(huì)產(chǎn)生不良的影響。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

鯽魚身體上的鰭，有的成對(duì)出現(xiàn)，為偶鰭；有的呈單數(shù)，為奇鰭。下列屬于偶鰭的是


  1. A.
    胸鰭、尾鰭
  2. B.
    胸鰭、背鰭
  3. C.
    腹鰭、臀鰭
  4. D.
    胸鰭、腹鰭

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

食醋中的醋酸成分是活細(xì)胞不需要的小分子物質(zhì)，蔗糖是活細(xì)胞需要的物質(zhì)。用食醋和蔗糖將鮮蒜腌制成糖醋蒜的原因是


  1. A.
    醋酸和蔗糖分均存在于活細(xì)胞的間隙中
  2. B.
    能殺死細(xì)胞，使細(xì)胞失去選擇性
  3. C.
    醋酸和蔗糖分子被吸附在細(xì)胞膜的外表面
  4. D.
    腌制時(shí)間久了，兩種物質(zhì)緩慢地出入活細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在模擬實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我國(guó)科學(xué)家成功地將載人飛船“神舟五、六號(hào)”送入太空。下列科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)屬于模擬實(shí)驗(yàn)的是


  1. A.
    米勒等人研究生命起源過程的實(shí)驗(yàn)
  2. B.
    孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    巴斯德研究細(xì)菌能否自然發(fā)生的實(shí)驗(yàn)
  4. D.
    普利斯特利研究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生命起源的陳述中屬于觀點(diǎn)的是


  1. A.
    1953年，米勒通過模擬實(shí)驗(yàn)合成了多種氨基酸
  2. B.
    1969年，人們發(fā)現(xiàn)墜落在澳大利亞啟遜鎮(zhèn)的隕石中含有并非來自地球的氨基酸
  3. C.
    天文學(xué)家在星際空間發(fā)現(xiàn)了數(shù)十種有機(jī)物
  4. D.
    科學(xué)家推測(cè)：原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

一棵植物根的總和被稱之為


  1. A.
    主根
  2. B.
    側(cè)根
  3. C.
    不定根
  4. D.
    根系

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)肺泡特點(diǎn)的描述中，不正確的是


  1. A.
    肺泡的數(shù)目極多
  2. B.
    肺泡壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
  3. C.
    肺泡外纏繞著毛細(xì)血管
  4. D.
    肺泡壁含平滑肌，能節(jié)律性收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

不同種生物的基因有較大差別，同種生物的個(gè)體之間，在基因組成上


  1. A.
    非常相似
  2. B.
    完全不相同
  3. C.
    有相同也有差別
  4. D.
    難以判斷是否相同

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

嫁接時(shí)，為確保成活，應(yīng)使接穗與砧木的哪一部分緊密地結(jié)合


  1. A.
    木質(zhì)部
  2. B.
    韌皮部
  3. C.
    形成層
  4. D.
    莖的中軸

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同步練習(xí)冊(cè)答案