下列關(guān)于植物分類及對應(yīng)特征的敘述正確的是


  1. A.
    荔枝--薔薇亞科--假種皮
  2. B.
    棗--薔薇亞科--花盤
  3. C.
    含羞草--豆科--莢果
  4. D.
    蓖麻--豆目--蝶形花冠
C
分析:植物分類主要依據(jù)花、果實(shí)、種子等,分類單位有界、門、綱、目、科、屬、種,結(jié)合植物的特征分析作答.
解答:A、無患子科的植物子房每室只有一個(gè)胚珠,珠孔向下,有9(或8)族.無患子族(Sapindeae)包括科的模式屬無患子屬 (Sapindus),該屬中國有4種.Cupanieae族是一個(gè)含45屬的大族,中國有細(xì)子龍屬和柄果木屬(Mischocarpus)等5屬,全為喬木.韶子族(Nephelieae)有16屬,荔枝、龍眼、紅毛丹等著名熱帶、亞熱帶水果都在這一族.荔枝屬于薔薇亞科,無患子科,具有果皮包被,不符合題意.
B、棗具有攀援體態(tài);莖常為合軸生長,有卷須.花序多與葉對生;雄蕊與花瓣對生;子房常2室,具中軸胎座.漿果.屬于薔薇亞科中的葡萄科,無花盤,不符合題意.
C、含羞草具有雄蕊通常10枚,有時(shí)5枚或多數(shù),為豆科含羞草亞科含羞草屬,果實(shí)為莢果,符合題意.
D、蓖麻單葉互生,其花序較為復(fù)雜,總的花序?yàn)橐欢嗉壎嗥缇蹅慊ㄐ,一朵雄花只有一個(gè)雄蕊,無花被,基部具線形苞片,頂端細(xì)尖,雄花具關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)以上為花絲,關(guān)節(jié)以下為花柄.雌花由3心皮組成,花柱3裂,柱頭又各自2裂;橫剖子房,注意心皮的數(shù)目及胎座的類型,果實(shí)為蒴果,屬于薔薇亞綱大戟科,不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評:此部分知識超出初中生物的范圍,對于初中生有點(diǎn)難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖所示為細(xì)菌與酵母菌圖解,據(jù)圖回答:
(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有________.
(2)B和D的菌體都是由________構(gòu)成的.
(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開________________.
(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成菌落.從菌落的________可以大致區(qū)分A和B、D.
(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸.泡菜壇的結(jié)構(gòu),即要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學(xué)道理嗎?________.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

身高突增和性器官迅速發(fā)育是青春期的顯著特點(diǎn),分析圖1中的曲線,可知:男孩比女孩進(jìn)入青春期________1-2年;請根據(jù)圖1的曲線變化規(guī)律,判斷出圖2中A或B的結(jié)構(gòu)名稱________.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

種下南瓜子,將來收獲南瓜;種下西瓜子,將來收獲西瓜.俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,這種現(xiàn)象主要決定于________,它的內(nèi)部含有________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中,正確的是


  1. A.
    懷孕是指受精卵形成后緩慢移動到子宮中,并植入子宮內(nèi)膜
  2. B.
    胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是羊水
  3. C.
    睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官
  4. D.
    女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟,正確的操作順序是


  1. A.
    ③④①②
  2. B.
    ③④②①
  3. C.
    ④③②①
  4. D.
    ④③①②

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

以下幾種生物分別是怎樣適應(yīng)環(huán)境的?變色龍________;一些毒蛇有鮮艷的花紋、顏色________;竹節(jié)蟲具有和樹枝一樣的形態(tài)________;北極熊有厚厚的脂肪________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

市場上某一防曬霜宣稱可以防曬.暑假期間,幾個(gè)學(xué)生邀約徒步旅行,準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個(gè)關(guān)于防曬霜的實(shí)驗(yàn),看它是否有效.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表:你認(rèn)為4人中誰的實(shí)驗(yàn)方案最好 
學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案
臉上涂上防曬霜,兩手背上都不涂.一天后,比較臉與手背被灼傷的程度
第一天,兩只手背都涂上防曬霜;第二天都不涂.比較第一天與第二天被灼傷的程度.
一只手背上涂上防曬霜,另一只不涂.一天后,比較兩只手背灼傷的程度
在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜,自己不涂.一天后,比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

植物的光合作用是地球上一切生命生存、繁衍和發(fā)展的基礎(chǔ).光合作用的原料是二氧化碳和________,產(chǎn)物是________和氧氣,條件是________,場所是________.

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同步練習(xí)冊答案