【題目】“大魚吃小魚，小魚吃蝦米。”這名俗語揭示了生物之間的什么關(guān)系

A. 合作 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 共生

【答案】B

【解析】試題分析：大魚吃小魚，小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線過弱，應(yīng)選用（ ）

A. 小光圈，平面鏡 B. 大光圈，凹面鏡 C. 大光圈，平面鏡 D. 小光圈，凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是__________(用圖中數(shù)字作答)，圖中的結(jié)構(gòu)③表示的是____________，圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是________________________(用圖中數(shù)字與箭頭表示)。

(2)聽到鈴聲走進(jìn)教室的反射類型為________反射。

(3)某人在某次事故中受傷，醫(yī)生用針刺激其指尖，此人表現(xiàn)為有感覺但不能縮手，受傷部位可能是[　]____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)必需的外界條件不包括（ ）
A.水分
B.陽光
C.空氣
D.適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是___________(填序號(hào))。

①細(xì)胞壁�、诩�(xì)胞膜�、奂�(xì)胞質(zhì)�、芗�(xì)胞核 ⑤液泡　⑥葉綠體�、呔�粒體

(2)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[_______]__________將來可發(fā)育成新的植物體。

(3)種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，將出現(xiàn)的變化是（ ）

A．變渾濁 B．無變化 C．變藍(lán) D．變紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識(shí)圖作答：如圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化數(shù)，據(jù)圖回答問題：

（1）在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是[]_____化石，_____化石可以推斷E可能是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的．

（2）E身體被有_____，前肢變?yōu)?/span>_____．

（3）最高等的脊椎動(dòng)物是_____（填字母），其生殖特點(diǎn)是_____，

（4）從圖中可以看出，所有生物之間都存在或遠(yuǎn)或近的_____．

（5）脊椎動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢(shì)是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡對(duì)光時(shí)，一只眼閉上，另一只眼注視目鏡內(nèi)，并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到出現(xiàn)視野。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異能遺傳的是（ ）

A．手術(shù)后的雙眼皮 B．曬黑的皮膚

C．用眼不當(dāng)近視 D．雙眼皮生的單眼皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案